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张双林:一片丹心育桃李
发布时间:2021-01-11   来源:华声在线  作者:关杨博 罗伦旺

  湖南日报·华声在线1月11日讯(通讯员 关杨博 罗伦旺)他从教22年,坚守三尺讲台,用爱心浇灌学生成长。他精于教学,勤于钻研,逐步成长为邵阳市小学数学骨干教师,他多次主持、参与省级课题,多次参加省、市教学比武并获一、二等奖,他多次被评为武冈市先进工作者,武冈市教育教学质量先进个人,他从一个教师培训的“门外汉”到武冈市“送教下乡”优秀培训师,邵阳市提升工程2.0培训师……,他就是武冈市实验小学工会副主席——张双林。

  1998年大学毕业后,张双林被分配到武冈市陶侃实验学校。刚参加工作就主动向学校申请担任班主任,因为张双林明白,只有做了班主任才能更多地了解学生、贴近学生,继而提高课堂教学能力,更好地传道授业解惑。争取每一个同学都不能掉队,尽力照顾到各个方面,包括他们的学习生活,尤其是身心健康。

  苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子。他教的班级大部分是农村来的学生,很多多是留守儿童,他觉得给孩子深深的爱就是多陪伴,在校期间,陪伴——成为了张双林对班主任最深的理解,虽然只有简简单单的两个字,却倾注了他对学生所有的爱心、耐心与责任心。因工作成绩突出、业务能力强,他于2007年调入武冈市实验小学工作。不论在教导处、学校办公室还是工会,张双林都兢兢业业、无怨无悔,在平凡岗位上干出了不平凡的业绩。

  每一位教师都有自己的教学特色,对于张双林来说,细致就是他最大的特色。在教学工作中,他特别注意观察学生,针对学生不同的性格特点因材施教。一个问题可能有多种讲解方式,数学课又是一门比较枯燥的课程,为了让学生理解得更透彻,接受得更容易一些,他总是以一种学生最易于接受的方式去传授知识,张双林的平易近人、亦师亦友“俘获”了一大批真心喜爱他的学生,被学生亲切地称为“林哥”。

  20多年的从教路上,张双林将教育理解为心与心的交流,深知爱学生的重要所在。“对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。”他这样向笔者描述,教师对学生的爱,可以使学生感到温暖、关怀,更重要的是还能沟通师生之间的感情。秉承着为学生的将来打下扎实基础的理念,张双林用心培育学生,讲好每一堂课。

  潜心教学的同时,张双林不忘积极投身到科学研究中,现主持湖南省教育学会课题一个,在《教育科学》、《中国教师》发表论文3篇。他的课件《平移和旋转》获湖南省第九届多媒体课件制作比赛一等奖,课堂教学实录《圆柱体积公式推导》被评为湖南省二等奖。同时,他还获得武冈市现场教学比武一等奖5次、作县级讲座多次,辅导青年教师参加武冈市教学现场比武获奖6次。2019年经邵阳市教育局公开遴选,他为武冈市唯一入选邵阳市教育技术2.0培训师,未来三年将与邵阳团队一起承担全市信息技术应用能力提升工程2.0培训工作。

  “22年来,我一直做着自己最喜爱的事情,提高最多的就是教学能力。教师岗位是实现人生价值的舞台,在平凡的工作中我将继续展现自身的光彩,用心血和汗水点燃学生心中的梦想。”张双林如是说。


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