华声在线邵阳讯 (通讯员 陈远志) 连日来，隆回县金石桥镇高洲中学高效课堂改革经验得到该镇中心学校领导的高度评价。来自全镇25所中小学的校长和骨干教师纷纷来到该校学习课改教学经验。他们深入课堂教学第一线，认真做笔记，关注教师教学的每一个细节，并由衷赞叹：如今的高洲中学课堂气氛活跃，师生互动有趣，教学效果不错。该镇中心学校主抓教学的刘新龙副校长多次亲身体验了高效课堂的魅力。他高兴地说，这种课堂教学模式确实很好，比传统课堂老师讲授知识丰富多了，而且学生的能力得到了极大的提高，体现了让学生由“学会”到“会学”的转变，教师把学习的“主动权”交给了学生，学生自主学习、自主探究，自主建构知识，在一种合作分享的氛围中，学生的主体意识被唤醒，主体地位得以实现，师生智慧共同成长，学生不仅高效获得知识与技能，而且学生的主观能动性也得到了充分发挥。

　　高洲中学自2011年初开始进行高效课堂教学改革，该校按照“先学定教、以学定教、以学评教、以学促教”的教学观和“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”的新型学生观，大刀阔斧地进行课堂教学改革，短短的一年多时间内就取得了优异成绩。不论是课堂教学模式，还是校园文化建设，以及与之相配套的课外兴趣小组活动，都已初具规模，在全镇教育界产生了较大的影响。据该校校长魏源群介绍，高洲中学高度重视课改，为此下了苦功夫，花了大气力，学校尽力把办公经费投入到教学第一线，带领老师到外地取经学习，鼓励年轻教师积极投身到课改热潮中来。课堂上让每一个学生都“动”起来，给学生营造一个民主、宽松、积极的课堂氛围，着重培养学生自主、合作、探究、创新的学习能力，提升学生的综合素质，让每一个层次的学生都能得到发展。

　　隆回县教育局局长彭和生、县人民政府教育督导室副主任督学赵旭红曾先后莅临高洲中学指导课改工作，走进教室与孩子们亲切交谈，询问他们的学习生活情况，认真观摩该校部分老师的高效课堂教学。并高度赞扬该校的课改成绩，提出课改是目前乡村中学切实可行的出路，全县要推广;以学生为主体的教学改革，让学生“动”起来、课堂“活”起来、效果“好”起来，才是高效课堂的目标。

　　金石桥镇中心学校校长李谟强说，全镇只有坚定不移地走课改之路，才能共同振兴金石桥教育。高洲中学的高效课堂改革，已取得了显著成效，去年学校毕业会考进入全县“十强”，而且各年级在中心学校期末统考中名列前茅，特别是参与课改的七年级的获奖名次占据了参评的三所中学的一半多。