新媒体时代公路事业单位思想政治教育方法分析

邵阳县公路管理局 蒋初秋

　　摘要：公共事业机关在党的领导下，“一心一意”为群众服务，提出交通规划和现有公路科技改造的计划，为人民群众的生活带来最大的方便。公路事业机关需要贯彻执行党的思想，加大思政教育力度。新媒体时期，各种新媒体模式持续涌现，怎样借助新媒体促进公路事业机关思政教育是一个需要深入探究的问题。文章基于新媒体时期的特征，注重探究新媒体时期公路事业机关思政教育办法。

　　关键词：新媒体;公路事业机关;思政教育;特征;方法

　　在高新科技的作用下，电子通信信息系统发展非常迅速，相应的电子设备更新换代也十分迅速。各种各种的新媒体科技加快了数据传递速度，拓展了知识沟通的范围，也便利了人机交往。新媒体时期，各单位思政教育也需要得以扩容，在强化思政教育期间采取新媒体有良好的机遇，也有较大挑战。由此，必须抓住新媒体时期的机遇，根据公路事业机关的特征，突出其最大化效益。此外，针对新媒体科技对思政教育传播所带来的挑战也需要积极应对，不断提升部门员工的新媒体素质，完善新媒体数据监控与管理体制。

　　1、新媒体时期的特点介绍

　　新媒体时期是传统媒体改革性发展的结果，而且，也推动了媒体科技、媒体行业和媒体参与对象的改革。新媒体时期属于社会生产力与生产关系形成的产物，所以，其具有特殊的特点，也具有时代给予它的时代特点。

　　1.1即时性

　　新媒体和互联网系统结合，可以及时传递数据，彻底突破了传统媒体于时空方面的制约。新媒体时期，人们能够不受时间、地方的制约来完成消息的传送与接收，不只是24h在线，在有网络的区域还能够利用新媒体完成消息接收。现实生活中，常见的新媒体工具即手机与电脑，尤其是手机，由于方便携带，价格大众，得到广大社会群众的喜爱。手机持续丰富功能，在迎合人民基本通信要求以外，与网络媒体融合，可以让消息瞬间传送到每个地方的接受者。思政教育宣传同样需要依靠先进的媒体工具，新媒体时期的及时性特点大幅度提高了思政教育活动的实效性。

　　1.2互动性

　　新媒体社会，所有人都能够是消息的传递者、接收者，消息传递者与接收者之间能够实现彻底无障碍的数据沟通和传递。通常情况下，原创消息会在持续传递环节得到修改和优化，消息接收者在添加、调整原创内容以后重新进行传递，就担任了消息传递者的身份。消息传递者和接收者有效联系，即新媒体时期的互动性。思政教育活动的宣传属于公路事业机关员工之间的思想沟通，借助新媒体科技，员工之间能够得到彻底互动，能够及时掌握消息接收对象的讲述和表达。

　　2、新媒体时期公路事业机关思政教育办法分析

　　伴随经济发展程度的提高，国家公路建设质量也在持续提高，公路系统的主导作用体现的非常明显。在重视公路所带来的良好影响的基础上，也要考虑公路事业机关思政教育办法。

　　2.1解放思想，拓展新媒体思维

　　不管是在哪个领域，思政教育均是不能忽略的，思想存在主观能动性，注重思政工作建设，可以促进企业党建活动的深度发展，加快企业经济建设模式的改变。在新媒体时期，思政教育活动要转变传统的落后理念，积极掌握新媒体工具和方法，单位领导能够借助新媒体工具，增进和员工之间的交流[1]。在沟通时，不只是要注重职工在现实生活之中面临的各种困境，妥善的处理职工面临的困难，也要注重职工的精神要求，想方设法丰富职工的生活。在促进思政教育环节，要突出个整因素的良好作用，尽量从职工利益着手，为职工营造最大化福利。

　　新媒体时期，经济发展形势持续更新换代，经济模式各式各样，但在市场经济作用下，职工所面临的各种压力也在不断加大。在高强度劳动量的需求下和工作生活压力作用下，职工的思想提议遭到压抑。公路管理层要认识到传统工作模式已经无法紧跟当前经济发展的脚步，必须解放思想，借助新媒体系统来帮助职工压力，帮助他们形成积极的心态，方可让职工用心参与进工作之中。

　　2.2优化思政教育体系

　　为保障公路事业机关的思政教育能够有序实行，公路事业机关在实施思政教育活动时首先就要制定健全的思政教育体系。在优化的思政教育体系下，公路事业机关要注意如下几点内容：①从总体上开展思政教育，制定健全的思政教育保障制度，需要保证公路事业机关的人力、物力和财力等方面有健全的保障制度，而且用作思想教育建设的宣传与活动的款项，要求安排特别划拨款项支撑。②制定和单位相符合的健全的思政教育考核体系，将思政教育建设的效果融入绩效考核机制之中。③最关键的是制定一套齐全的思政教育联动体系，建立思政教育的总体运营体系，确定各部门相应的职责，从上至下监督与管理思政教育活动，负责好自身岗位与部门的思政活动，分层次的从本质上执行思政教育。

　　2.3革新思政教育模式及观念

　　对公路事业机关思政教育的观念进行革新是公路事业机关在新形势下组织思政教育的基础。公路事业机关若想在思政教育中具备针对性，就需要一直遵守“以人为本”的观念。为提高公路事业机关思政教育的质量和水平，迎合公路事业机关职工的基本要求，尊重公路事业机关职工的个性与不同，提高职工的价值，公路事业机关在开展思政教育时应注意根据实际发展要求，保证从总体上以职工的成长和发展为主[2]。公路事业机关为充分突出开展思政教育的作用与价值，提高公路事业机关的竞争力与向心力，调动公路事业机关职工的主观能动性与创新力，引领公路事业机关职工形成科学的价值观、世界观和人生观，对公路事业机关的思政教育进行持续改进与加强，需要遵守“以人为本”的宗旨且要执行科学发展观。

　　2.4促进教育和管理相融合

　　提升职工的政治素质，必须坚持教育和管理相融合。企业党委组织机关要注重国家党政方针，带领职工学习社会主义思想。在丰富的理论依据支撑下，职工持续的把党的指导思想融入日常生活之中，把理论思维和现实生活相统一。此外，也必须加强职工思政工作管理，借助科学的考核方式来监督职工进行各种标准，促使职工的日常工作状况满足思政工作需求，通过多方面的考虑，使职工加强自我管理，提升他们的工作积极性及兴趣。

　　2.5增强公路员工的主人翁思想

　　若想做好公路事业机关的思政教育活动，就必须多角度提升干部员工的整体素养。思政教育应与时俱进、积极创新，干部员工整体素养也要不断提高，紧跟时代发展脚步[3]。若想促进经济社会持续发展，必须克服墨守成规、凭经验以及依惯例办事等现状，必须积极学习、深入研究，真正掌握形势、政策，积极动脑、大胆尝试，方可创新思维、改进方法，积极拆除框框、克服束缚，克服僵局，仅仅推动科学建设、保证社会何荣的新思路、新渠道，经济发展充满活力，方可让员工思想紧跟思政教育的脚步，由此推动各项业务持续得到新突破、迈向新高度。

　　3、结束语

　　在党和政府的号召下，国家改革创新力度持续增大，各个行业均需要紧跟发展潮流，不断完善单位各种建设。公路事业机关为人民的生活带来了极大的方便，单位员工对工作的积极性和工作效率针对单位发展及完善具有较大影响。加强员工思政建设，有助于提升员工精神面貌，为单位建设创造更大发展空间。

　　参考文献:

　　[1]吴树星.新时代马克思主义大众化视域下思想政治教育工作的创新发展[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(07):17-18.

　　[2]包维林.新媒体环境下事业单位思想政治教育初探[J].中国报业,2019(18):56-57.

　　[3]付中平.新媒体时代公路事业单位思想政治教育方法初探[J].现代国企研究,2016(06):236.