——红旗路街道党委学习科学发展观活动综述

      红旗路街道党委是全省第二批深入学习实践科学发展观活动试点单位。全区开展深入学习实践科学发展观活动启动以来，我们按照区委的统一部署，紧紧围绕“试点创特色，工作求突破”的总体要求，立足工作实际，注重改革创新，突出实践特色，从创新发展理念、提高发展能力、破解发展难题、推动科学发展等方面，不断创新活动载体，为开展深入学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。我们的主要做法是：
      一是突出“六学”抓学习。街道党委结合实际，制定了学习培训计划，扎实开展领导带头学、集中培训学、专题辅导学、讨论交流学、典型带动学、结合实际学等“六学”活动，组织党员干部认真学习中央和省、市、区委关于开展学习实践科学发展观活动的重要会议精神，学习中央领导关于科学发展观的重要论述。目前已组织集体学习3场次，举办专题辅导讲座2期，召开学习讨论会1次，党员干部人均记学习笔记3000字以上，写心得体会1篇。
      二是立足“三问”搞调研。针对新时期街道社区工作遇到的新情况、新问题，开展“问计基层群众，共谋科学发展”调研活动，突出“三问”，一问如何建设平安文明和谐的新型社区；二问如何增强社区服务功能；三问如何发动居民广泛参与和谐社区建设。要求全体党员深入社区，深入群众，广泛听取社会各方面的意见建议，找准影响和制约社区科学发展的现实问题，找准群众反映强烈的热点难点问题，找准机关工作存在的突出问题，形成有质量、有见解的调研报告。通过“三问”，推动街道社区科学发展、和谐发展。
      三是开展“四百”察民情。坚持把群众的呼声作为第一信号，把群众的需求作为第一选择，把群众的满意作为第一标准，集中开展进百家门、知百家事、解百家难、暖百家心的“四百”走访活动，要求党员领导干部及在职党员每人走访居民群众10—30户，开展“四访四问”，即：访家庭成员，问存在的生活困难与要求；访经济收入，问今后打算与发展计划；访社情民意，问社区工作的意见与建议；访党员状况，问党员作用的发挥情况。了解社情民意和居民呼声，解决居民群众生活中存在的实际困难。通过“四百”走访活动，实现社情民意早知道，发现问题早解决。
      四是坚持“五查”找问题。紧紧围绕推动科学发展这一主题，在全体领导班子和党员干部中扎实开展“五查”活动。即：一查思想观念是否适应科学发展的形势；二查工作思路是否符合科学发展的要求；三查服务能力能否满足居民群众的需要；四查工作方法是否切合实际、科学管用；五查工作作风是否有利于街道社区科学发展、又好又快发展。对查找出来的问题，要求每位党员干部都要敢于正视问题，严于解剖自己，做到查摆剖析不回避矛盾、不避重就轻，明确努力方向，自觉抓好整改。
      五是围绕“七民”解难题。把为居民群众办实事、办好事、解难事作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，深入实施“七民工程”，集中解决民计民生问题。一是“亲民”。要求全体党员干部带着感情、带着责任、带着使命做群众工作，与居民交朋友，做群众的贴心人。二是“帮民”。深入开展“五帮五送”活动，即：帮思想、帮就业、帮资金、帮致富、帮解困，送政策、送信息、送项目、送技能、送温暖，集中解决辖区居民实际困难和问题。三是“惠民”。用足用活党在城市街道社区的各项惠民政策，积极为居民群众谋福祉，把党的各项惠民政策落到实处。四是“安民”。以平安社区创建活动为载体，开展法制宣传，举办法律知识讲座，落实“三防四控”措施，集中排查调处矛盾纠纷，努力促进社区和谐稳定。五是“便民”。对现有民政和劳动保障服务阵地进行改造，设立服务大厅，实行“一站式”办公和“一门式”服务，为群众办事提供便利。六是“育民”。完善市民学校设施，制定文明社区、文明小区、文明家庭创建活动方案，教育引导居民学政策、学法律、学技术，提高居民综合素质。七是“乐民”。组建街道社区文化活动协会，聚合壮大社区文化活动队伍，开展“晨舞晚练”活动，带动广大居民广泛参与，引导居民树立乐观、健康、向上的思想情趣，共建文明和谐社区。
      在历时4个半月的学习实践活动中，我们紧扣实践深化学习，通过学习推动实践，把深入学习和实践探索贯穿于全过程，取得了明显实效。广大党员干部对学习实践活动是拥护的，对学习实践活动取得的成效是满意的，同时，我们也获得了一些深刻启示：
      一是必须坚持理论武装，把深化学习、提高认识贯穿始终。搞好学习实践活动，党员干部受教育是基础。学习实践活动中，我们把深化学习、提高认识贯穿到学习调研、分析检查、整改落实的各个阶段和各个环节，不断丰富学习形式，创新学习载体，讲求学习效果，不断加深广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，把学习实践活动变成统一思想、提高认识的过程。实践证明，广大党员干部只有在用科学发展观武装头脑上下工夫，不断地深化学习，真正使科学发展观在头脑中扎根，形成推动经济社会科学发展的共识，才能不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，才能真正学会运用科学发展观分析解决实际问题，健全完善体制机制，促进全区经济社会科学发展、快速发展。
      二是必须坚持实践特色，把解决问题、完善制度贯穿始终。实践性是科学发展观的本质特征，解决问题、完善制度是学习实践活动的目标要求。在学习实践活动中，我们着眼经济社会发展大局，结合街道工作实际，围绕“科学发展促倔起，再创红旗新辉煌”这一主题，确定了“六抓六促”的活动载体，坚持边学边改、边查边改、集中整改，立足当前着力办好改善民生、凝聚民心的实事好事，放眼长远努力在体制机制创新上实现新突破。实践证明，只有把坚持实践特色、解决突出问题和完善体制机制有机衔接、有效统一起来，加快解决那些影响和制约经济社会科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题，并把解决问题的有效措施和办法以制度的形式固定下来，才能找准学习实践活动的着力点，真正把学习实践活动落到实处。
      三是必须坚持探索创新，把提高针对性、增强实效性贯穿始终。探索创新是学习实践活动的活力所在。学习实践活动中，我们尊重基层和群众的探索创造，鼓励基层党组织既认真做好规定动作，又积极创造自选动作，引导、鼓励广大党员对加快全区经济社会发展中的重大理论和实践问题进行深入研究和思考，边学习，边实践，边探索，边总结。实践证明，只有紧密结合区情和各部门各单位工作特点，围绕实现科学发展、快速发展不断创新活动内容、活动方式和活动载体，切实增强活动的针对性和实效性，才能保证学习实践活动生机勃勃、充满活力。
      四是必须坚持群众路线，把发扬民主、开门搞活动贯穿始终。贯彻落实科学发展观的实际成效，群众看得最清楚、体会最深刻。学习实践活动中，我们充分发扬民主，密切联系群众，广泛吸收群众参与学习调研、分析评议、整改落实，自觉接受群众监督和评判，体现了服务群众和让群众满意的要求，受到了广大党员干部和群众的好评。实践证明，只有坚持开门搞活动，真正做到听取民意找问题，顺应民意抓整改，依据民意看效果，学习实践活动才有坚实的群众基础，才能保证学习实践活动深入有效地开展，才能把广大党员、群众的发展积极性引导到科学发展上来。
      五是必须坚持统筹兼顾，把两手抓、两促进贯穿始终。坚持统筹兼顾，是开展学习实践活动的重要方法和基本要求。在学习实践活动中，我们把抓好学习实践活动与推动当前各项工作紧密结合起来，特别是围绕经济建设、社会稳定、民生改善、事业发展、环境优化等中心工作，找准对接点，开拓新思路，把学习实践活动中激发出来的热情，转化为推动工作的强大动力。实践证明，只有坚持两手抓、两不误、两促进，统筹谋划、协调推进，才能做到既把学习实践活动开展得有声有色，又把各项工作抓得有板有眼，既保证学习实践活动的进度和质量，又提高做好各项工作的效率和水平。