湖南日报•华声在线(通讯员 张飞跃)近日，邵阳市双清区东站附近的一民营企业，招聘一名有经验、高水平的外地技术工。双方在条件谈妥后，技术工又向企业主提出了想带原籍读书的小孩到企业附近的前进学校插班就读的请求。企业主找到前进学校，学校领导当即表态：先插班读书，后补办手续。

　　该名学生随即插班入读，这是前进学校为落地双清的外籍人士开启的一条绿色通道，该通道面向投资创业人、管理人员、普通员工、进城务工人员，也是该校构建让人满意的营商环境的一个缩影。一直以来，前进学校在学位配置、保证三点半课后服务质量、提升教书育人水平等方面，做了一系列扎实且有成效的工作，助推构建让人满意的营商环境。

　　该校学位配置有保证，让落地双清的外籍人士心生“他乡即吾乡”的归属感。无论是一年级新生还是插班入读的学生，学校都做好充分的政策宣传和解释，阳光透明、公平公开。建功立业者也好，谋食养家之人也罢，一视同仁、清廉招生。“5+2”的三点半课后服务，学校首先从时间上考虑，尽量缩短学生放学时间和家长下班时间的时间差，解决家长上班接小孩心挂两头的矛盾。从内容设置上考虑:一则完成家庭作业，老师面批，解决未过关的知识点;二则学生可以选择感兴趣的特长班，以快乐为出发点，以不加重学生作业负担、家长辅导负担为准则，引导家长不盲从、不焦虑，认识到孩子自身的学习内驱动力是根本。“预习、自学、阅读、质疑、随笔”是前进学生的学习名片，高等大学、社会大学就在学生家中的书房里。

　　学校始终抱着“把别人的孩子当自己的孩子来教”的教学态度，践行“名师或可求、勤师必可得”的教学精神，推行“有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长”的教学方法。其次，在教育宗旨上，教育是教书育人，二者不可偏废，“务必成人、力争成才”是前进学校的教育宗旨。好的教育应该是培养终生运动者、责任承担者，问题的解决者和优雅的生活者，培养孩子健全、优秀的人格至关重要。“丰富、细腻、坚韧、强大的内心世界”是前进学生的内在名片。

一审：陆益平，二审：曾佰龙，三审：邹丽娜