捧一颗爱心，躬耕教育沃土，怀一腔赤诚，坚守育人初心。

　　她是一名普通的乡村教师，从教以来一直扎根在农村教育第一线。她始终忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，在教学岗位上，默默耕耘，用心播种;在与同事相处中，尽之所能，真诚相助;在与家长沟通中，耐心倾心，满腔热忱;在与学生的交往中，平等尊重，亦师亦友。

　　她凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，在三尺讲台上，脚踏实在，收获着属于自己的芬芳。她叫唐娟，现任湖南省新宁县清江桥乡茶山小学一年级语文和数学老师兼班主任。

　　言传身教 立德树人

　　“好老师并没有什么秘诀，用心育人，全面细致地了解每一个孩子的内心世界，心与心的距离慢慢拉近，了解孩子们不喜欢的事情，便是老师学习成长的过程。”聊起自己的教育心得时，唐娟眼眸里闪动着赤诚与深情。

　　作为一名人民教师，唐老师深知自己的一言一行深深影响着学生，处处以身作则。要求学生认真学习，自己也要认真做好每一件事，无论是上课还是批改作业，都要让学生看到老师的认真付出;她清楚的知道，只有既教书又育人，才能完成立德树人的根本任务。因此，

　　她非常注重学生的思想品德教育。并能够结合课本知识，在重要的节日教育学生热爱祖国，要自立自强，要诚实守信，要待人宽厚，有责任心，要勤俭节约，学会感恩。

　　亦师亦友 以爱为帆

　　唐老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，对于每一个学生的情况她都看在眼里，记在心上。哪个学生听课不够专注，哪个学生一不留神作业书写不规范了，哪个学生有了学习的倦怠情绪了……这些她都了如指掌。所以上课时那些不认真听讲的孩子想做个小动作，总是第一时间被唐老师发现了，写作业偷懒，读书不用心，也总是难以逃脱唐老师的慧眼。课下，孩子们经常会说:“就数唐老师眼尖!”其实这不是眼尖，这是心中有爱，眼中有学生。

　　在教学中，她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。特别是做好中下生的课外辅导，利用下午课后的空闲时间，对这部分同学进行有计划的辅导。

　　爱是师生交往中的粘合剂，根植于爱的土壤教育艺术之树才能结出丰硕的果实。上一届一年级学生小婷，父母双亡，跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，她性格孤僻，经常迟到、不做家庭作业。看到这一切，唐老师没有因为违犯纪律而训斥她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。帮助她养成良好的行为习惯，利用空闲时间辅导作业。毕业离校后，小婷还常常来学校看望唐老师，表达深深的感谢。还有一些“留守儿童”远离父母、远离亲情。这类学生需要我们更多的关心，所以她经常会与这些孩子有更多的沟通和相处。当然和孩子们相处的每一天里，有好多好多的小细节:唐老师给孩子买饼吃、买文具用、陪孩子拿药打针，和孩子们一起打扫卫生、为孩子们录像拍照，她和她们班的孩子们一起在夕阳下的操场上朗读，躺在草坪上看天空，一起在跑道上散步，经常让孩子们与父母视频聊天……老师的关心换来了孩子的信任，班上的学生有心事的都喜欢和她说，孩子们这样说:“别看唐老师上课时很严厉，可她能听进去我们的话，能理解我们。”唐老师一次用心的关爱，便是一个孩子变化的踏板，爱是可以被传染的，爱会让祖国的花朵开得更美丽。一颗爱心为学子，她做到了……

　　勤奋钻研 精修业务

　　唐老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。平时刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合山区农村实际的教学方法。

　　多年来，积累了丰富的教学经验，教育教学上，也取得了不错的成绩，多年来在乡统考中语文数学双科分别取得骄人的成绩，并多次被评为乡优秀教师等荣誉。她作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。

　　因为热爱，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。通过7年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。育人是一场温柔的坚持，在今后的教学中，唐老师将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。(蒋金良)

一审：陆益平，二审：曾佰龙，三审：邹丽娜