阔步走在“培育梦想”的路上

——记邵阳市“优秀教师”、新宁县芙蓉学校副校长伍海华

尹建国

　　“我也曾有过许多美丽的梦，可惜那些梦想的彩云都已消散无痕。幸运的是，我成了老师，我可以把我的学生当作一颗颗梦想的种子去培育，用我的知识雨露去浇灌，用我的青春热情去温暖，用我的人格光芒去照亮，甚或用我的批评的风雨去促其茁壮。我相信，宇航员、将军、政治家、科学家……这些自己心中早已凋谢的梦想之花，会在一个个学生身上美丽地绽放，花红果硕的那一天，我心飞扬。”这是新宁县芙蓉学校主管教学的副校长伍海华同志在自己的文章《培育梦想》中所写的一段话。作为一名从教23年的教育工作者，他一直阔步走在“培育梦想”的路上。

　　政治思想讲信念

　　伍海华老师作为一名党员教师，不忘“立德树人”初心，牢记“为党育才”使命，始终坚持思想与专业并重，工作与学习并行，始终以“保持共产党员的先进性”来要求自己，秉持“几十年的教学生涯也算漫长，与其痛苦地应付，不如快乐地投入”的工作信念，爱岗敬业，开拓进取。先后被评为新宁县“优秀共产党员”“身边好人·好老师”、邵阳市“优秀教师”、邵阳市“书香教师”、邵阳市“师德师风先进个人”……

　　伍海华老师觉得：新时代的好老师应该像电灯，要源源不断地学习充电，既照亮学生，也温暖自己。为此，他积极参加学校和上级部门组织的各项政治学习活动，不断提升自己的思想政治素质。2021年，在邵阳市教育局组织的“学习新思想，做好接班人”主题征文比赛中获一等奖，在邵阳市教育局党委组织的“党在我心中”主题征文比赛中获一等奖，在新宁县“颂歌献给党”主题演讲比赛中获二等奖。

　　教育教学新理念

　　在教育教学方面，伍海华老师认为：培养学生对学习的浓厚兴趣，引导学生终身学习，有利于学生的可持续发展，远比以牺牲学生的学习兴趣为代价搞题海战术拼一时的高分更重要。为此，他一直践行自己“快乐语文，幸福师生”的教学理念，课堂教学在追求“有效”的基础上追求“有趣”，深受学生欢迎。不少已毕业的学生在跟他交流中提到：伍老师，我很怀念当年你的语文课，你教得生动，我们学得轻松，一起享受语文学习的快乐……

　　学生乐于学习，教学质量自然不会差。伍海华老师先后三次荣获新宁县义务教育发展水平六年级语文学科评价三等奖;2017年、2018年，先后荣获新宁县义务教育发展水平六年级品德与社会学科评价一、二等奖。2019—2022年，在学校教学质量综合测评中多次获一等奖。

　　伍海华老师热心教研教改，先后荣获市级赛课一等奖、省级评课一等奖、国家级优课，指导青年教师参加教学比赛，多人次获省市县奖励，主持过省市级课题研究，有多篇论文获省级一等奖。组织学校开展“幼小衔接”教研活动，获得肯定，2021年学校获评湖南省“幼小衔接”优秀试点学校，他本人被评聘为邵阳市“幼小科学衔接”专家组成员。2022年，作为主讲人和团队成员参加湖南省中小学教师在线集体备课大赛喜获一等奖。

　　教师培训勤奉献

　　伍海华老师坚信：教师成长一小步，学生就会成长一大步。培训好老师，能更好地促进学生成长。为此，他在教师培训工作中勤于奉献，积极付出。

　　首先，在湖南省教师培训工作中勤于奉献。2016年3月至2018年7月，伍海华老师以一线优秀教师的身份，被湖南省中小学教师发展中心先后聘为省、部级示范性小学语文教师工作坊坊主，和其他两位坊主一起指导全省十四个市州的300位优秀青年语文教师进行工作坊研修。在繁忙的教学工作之余，他满腔热情、不厌其烦地投身工作坊研修指导，深受学员好评。2016年12月，被湖南省教育厅评为“优秀坊主”，2017年、2018年连续两年被教育部评为工作坊“优秀主持人”。2018年度，所指导的湖南省小语工作坊在教育部同类工作坊结业考核中名列第一，他本人先后受邀在“中国教师研修网”和湖南省中小学教师发展中心做优秀工作坊指导经验分享。

　　其次，在本地教师培训中积极付出。他多次在新宁县教师培训活动中担任指导老师，上示范课或开展专题讲座。2018—2021年，先后到本县横铺中小、黄金中小、坪山小学等5所偏远的乡村学校送教送培，助力乡村青年教师的专业成长。2021年4月，被县教师进修学校选派到省中小学教师发展中心汇报分享教师培训做法。

　　教学管理求特色

　　2019年9月，伍海华老师被县教育局选派到新创办的新宁县芙蓉学校担任教导主任，主抓教育教学、教研教改、教师培训等工作，他工作热情，勇于探索。在全校倡导“探索两有教学(有效、有趣)，打造幸福芙蓉”的教学理念，努力追求办学特色。

　　文化立校方面，积极推进经典诵读进校园、传统文化进校园、非遗文化进校园等一系列文化育人活动。在班级文化建设方面，积极推进“绿色班级”和“书香班级”建设，培养学生环保意识和读书习惯。学校先后获评邵阳市“最美校园”、邵阳市“书香校园”、新宁县读书活动“优秀组织单位”等，他本人获评新宁县“优秀阅读推广人”。

　　教研兴校方面，他坚持用教研“组合拳”促教学，定期组织开展骨干教师示范课、青年教师公开课、青年教师汇报课等一系列教研活动，来促进青年教师的专业成长。他在全县率先组织开展“校本主题研修”活动和“幼小衔接”教研活动，探索出了有益的经验，并受邀在全县教师培训会上做经验分享。

　　“双减”政策出台后，他通过“作业减负，课堂增效”来让“双减”政策在芙蓉校园落地生根，通过开设多样化的社团活动课程来让“课后服务”在芙蓉学校花开满园，促进学生的个性化发展。

　　他注重学生的全面发展，指导各班把课外阅读、学做家务、体育锻炼等综合性实践活动作为日常家庭作业来布置，打牢学生的阅读底子，锻炼学生的自理能力，培养学生的感恩意识，促进学生健康成长。

　　“梦想在远方，脚步在路上，花开叶落都是好风光”，这是伍海华老师的自勉语。他怀揣教育梦想，立足教育教学，积极探索实践，努力让梦想之花在一个个学生身上美丽地绽放，期待着芙蓉园里“芙蓉花开，朵朵出彩”。

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