湖南日报·华声在线3月23日讯(通讯员 孙赛连)“这样的课堂，既展现了学生英语读写能力的‘基本功’，也开拓了学生‘以英语学习了解世界’的‘大视野’。真正地在紧跟高考方向，紧扣课程标准。” 3月22日，在长沙市明德中学听完示范课后，杨跃平高中英语名师工作室成员刘璇感叹，“这样的课，学生喜欢，大家都喜欢。”

　　当天，在首席名师杨跃平的带领下，邵东杨跃平高中英语名师工作室骨干成员，远赴长沙市明德中学，现场参与“长沙市何灵芝中学英语名师工作室读后续写主题研修活动”。

　　研修活动开始前，明德中学校长王胜楚致欢迎词，代表全体师生“欢迎各位同仁，与我们同心同行，共赴诗意远方。”

　　研修活动的主要环节，是长沙明德中学教师周慧执教示范课。讲授过程中，周慧通过有效构建的TPCDE模式，充分而合理地利用scene shifting(场景转换)，让学生在“听”时如临其境，在“感”时如感其情，在“写”时如遇其人，有效地解决了高中学生在“读后写作中语言与情节不符”的难点与痛点。

　　示范课后，浙江省考试院资深命题专家费胜昌做读后续写主题讲座，长沙市教科院英语教研员李宇作会议总结，长沙市何灵芝中学英语名师工作室何灵芝主持交流研讨。

　　“周老师的课节奏感强，实效性好，展现出娴熟的教学技艺和扎实的教学功底。”在交流研讨发言时，首席名师杨跃平表示周慧的示范课，用冲突创设真实情境，正如本堂课的导入一样让老师与学生如美人鱼一般在读写中畅游，“让人打开了全新的眼界，值得我们研究与学习。”

　　“这次在明德中学的实地研修，虽然时间很紧凑，但让我看到了高中英语教学的‘星辰大海’。”返程路上，杨跃平高中英语名师工作室成员何姝铃如是说。

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