湖南日报•华声在线2月14日讯(通讯员 陈甫春 胡东华)为进一步落实“双减”政策，夯实教学常规管理，真正减轻学生作业负担，实现“双减”课堂提质增效，提高教育质量，2月13日， 隆回县金石桥镇中心小学开展本学期第一轮教师教育教学常规工作检查。新学期该校坚持每月定期开展教育教学常规管理工作检查和每周不定期抽查、每日巡查相结合，以检查促落实，以督导促提升。

　　该校采取“推门听课”，提高教师上课效果。由学校班子成员组成的检查组，事先不通知教师，随机查看课程表、作息时间表、课后服务安排表，了解课程实施。随机走进教室“推门听课”，听课后进行评课，精准点拨指导，提高课堂教学效益。

　　通过查阅资料，落实备课阅卷常规。学校检查组聚焦“双减”政策落实，重点对各班和各教师落实课程开设、“五项管理”、备课、课堂教学、作业布置与批阅、学生辅导、参与教研活动及培训、校本研修等过程管理进行认真细致严格检查，对查找出的问题，帮助教师认真研判，寻根问症，把脉诊断，对症开方，促进教师提效益、上水平。

　　采取调查走访， 确保减轻学生负担。学校检查组成员通过实地巡查、走访交流、电话问访等方式，重点对课堂教学、作业布置、社团活动开展、课后服务情况进行巡查指导，随机询问师生、家长了解减轻学生作业负担等实际情况，对走访发现的问题，现场把脉，精准指导，确保学生学业负担减轻。

　　该校一直以“质量”为生命线，坚持对教师教育教学常规工作进行实事求是、客观公正地评价赋分，对取得的工作成绩给予充分肯定，对存在的问题不遮掩、不回避，如实反馈，进行问题研判，精准把脉，精准施策，限时整改。并将教学常规检查结果与教师年度综合考核、职称晋升、评优评先、绩效补贴兑现、课后服务费兑现相挂钩，以此推动在“双减”背景下学校教育教学工作落实落细，提质增效。

一审：尹建国、肖毅彪 二审：肖洋桂 三审：陆益平