通讯员　陈远志 陈明理

　　由于熟视无睹，平时的我对工作中的同事比较漠然，总以为身边没有太多的惊奇，也没有太多的感动。其实不然。在与退休教师蔡翠华进行多次接触之后，感觉他虽然没有什么惊天动地的大事迹，但正是透过这些发生在他身上的平凡小事，足以让我们感动。

　　今年63岁的蔡老师出生在隆回县金石桥镇一个普通的农民家庭，他未满20岁就参加了工作，在教育教学岗位上辛勤耕耘了42个年头。2000年5月份，蔡老师从高洲中学退休。因为妻子还没有退休，于是他便主动协助妻子担任了“副班主任”，管理班上学生的政治思想等日常工作。从此，他又与学校孩子结下了难舍难分的情缘。

　　和蔡老师共事多年的老校长郑一琴说，蔡老师是金石桥镇高洲中学的元老，在此从教了近30个年头，一直到退休。多年来，蔡老师发挥他写得一手好字的特长，义务为学校写宣传标语、出黑板报、教学生练书法、组织学生开展各种兴趣活动，有口皆碑。 如今作为镇老协会员和学校家长委员会负责人，他一面为学校教育教学质量的提升献计献策，一面为学校未成年人的思想道德及学生健康成长工作呕心沥血，操劳不止。

　　年轻老师们都说，蔡老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的语文老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾他们年轻老师。在教育教学方面，蔡老师也时常教导年轻老师们，要他们努力提高业务水平，多听老教师上课，学习老教师的长处。蔡老师还主动邀请年轻老师们去听他的随堂课，传授他多年的教学经验。

　　有一件事，年轻老师们印象比较深刻。有位刚分来的教师教学时需要一根米尺，于是到处找米尺，办公室里找，仪器室里找，无果，最后她抱着试试看的心理询问蔡老师有没有米尺。蔡老师几经周折最终帮她找到了米尺。蔡老师说，如果没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对“一米”这个概念的认识，那么这节课还不如不上。“磨刀不误砍柴工”，因此，每节课，都要在课前做好充分准备。蔡老师这种认真执着的精神一直感染着年轻的老师们，让他们明白，一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效率。

　　一位曾是蔡老师学生的家长说，蔡老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，蔡老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，他鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。在蔡老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。

　　蔡老师对孤儿和特困学生的爱心善举，令人动容。特困学生郑林，父亲在广州打工时遭遇工伤致残，使这个贫寒的家庭更是雪上加霜。蔡老师获悉这一情况后，当即与学校沟通协商，减免了这位学生的大部分学杂费用和生活费，他自己还捐出一部分工资解除了郑林同学的日常生活之忧。2008年，郑林参加对口高校招生考试，被一所大学的计算机技术专业录取。特困学生李丽读初二那年，母亲患白血病去世，家境贫寒的李丽一度想放弃学业。蔡老师获悉情况后，立即与学校联系，帮其减免了大部分学杂费用。李丽考上高中后，蔡老师又赶到学校与校领导沟通，最终依靠社会方方面面的资助，完成了高中学业。特困学生罗海波在蔡老师的资助下，顺利读完职高，现在南京武警部队服役，成了一名熟练的军人驾驶员。

　　在蔡老师家里，有一间象模象样的家庭文化活动室，里面有蔡老师自费购置的数百本青少年读物、法制刊物及书法类书籍，供学生阅读。 为对学生进行革命传统教育，蔡老师自编自写法制案例、革命故事等20多篇，他还根据史料编写了魏源、袁吉六、彭述之等当地名人故事。

　　正是爱，才使蔡老师的人生那么丰富，他热爱学生，热爱生活，更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂。作为退休教师，蔡老师还是这样默默无闻地为学校的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在家乡教育事业这片沃土上实现着他的人生价值。

　　蔡老师在自己的日记里这样写道：“我要用平凡的人生谱写出不平凡的感动”，这是蔡老师心灵的写照。