身先士卒  打造山乡教育新天地

      杨显彪一直在山区工作，20余年来爱岗敬业，忘我工作。他不管是在学校当教师还是当校长，不论是在教育办抓教学，还是在中心校当一把手，总是全身心地投入到工作当中。身为领导，杨显彪始终坚持深入教学第一线，每到一所学校，他都要耐心与师生交谈，掌握情况，便于破解难题。他每周都要到寄宿制学校了解情况，亲自品尝学生食堂饭菜，了解学生现状。有时晚上十点多了还要去巡视学生的就寝状况和教师住校办公情况。多年来，杨显彪和班子成员每年都要查访学校50余次，听课80多节，查阅教师备课阅卷50余次，强有力的督察工作，让全镇教师的教育教学工作呈现出崭新的局面。教师们已养成一种习惯，不做好准备不上课；批阅作业不再是简单地批上个分数，次次要有评语。而今，山区教育教学质量呈不断上升态势，长期以来教育教学质量低劣的状况开始扭转。为搞好学校安全工作，杨显彪始终把危房改造放在重中之重，从2000年以来先后改建危房10所，建筑面积8000余平方米，多方筹措资金100多万元，另维修校舍4000余平方米，特别是2005年通过招商引资多方渠道筹措并投入资金8万多元，全面改造了文昌中学的食堂，使该校顺利申报为县示范食堂和勤工俭学示范基地。
      小沙江镇中学学生缺少寄宿条件，上学很不方便，杨显彪通过多次向上级争取，终于为该校争得了寄宿制学校项目，并通过多次协调群众关系，使得该项目终于于2008年上期顺利完工。镇中心小学无围墙，无运动场，且校内一座危房急需改造；镇中自来水供不应求。杨显彪积极向上级汇报，争取资金。现在，镇小的17万元的围城和运动场项目，26万元的危改项目已正式批准，正在建设之中；镇中的自来水工程已开工。

痴心课改  引领素质教育风景线

      面对新世纪的挑战，为适应新一轮教育教学改革形势，杨显彪十分重视教研教改工作，他始终把素质教育放在首位，把素质教育贯穿到各个教育环节。广泛开展创办特色学校培养特色教师培养特色学生活动。杨远安、李启伟、孙过顺、孙传胜等一大批青年教师脱颖而出，充实了全镇教学骨干和精英队伍。现在，通过远程教育、电化教育等方式，该镇教师的培训制度已牢牢建立，培训已经常化、制度化、常规化、自觉化，每一位教师都在享受着教学的喜悦和快乐，在镇中学组织的九个不同学科的教研联组活动中，教师参与踊跃，才智一个胜过一个，素质教育之花异彩纷呈：青山中学的语文“双导”教学实验课题和小沙江镇中学的作文情境导写素质教育课题成功举办，课题方案及经验总结在市县报刊上发表并获奖推介。2006年初中语文教研组获县优秀教研组荣誉称号，参加县教学比赛的杨远安、李启伟、李芳、曾艳芳、李伟仁、邓碧玲等多位教师多次获县一、二等奖，所派人员赴县参赛每次都取得了良好成绩。杨显彪自己也积极投入，送交的《关于新时期政治教师师德的探讨》成果在“全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动”中荣获国家级一等奖。《“师徒制”，教师专业成功的必经之路》刊登在全国中文核心期刊《中小学教师培训》上，同时该文又被《中国育人》杂志采用发表；他的《中高职课程目标衔接问题的思考》于2006年5月在省级刊物《职教通讯》上发表；《与时俱进谱华章》2006年1月在《邵阳工作》上发表；《思想政治课教学中应加强可持续发展教育》在2005年全市政治论文评选中获二等奖；《思想政治课教学中的行为培养》获县一等奖；《切实发挥电教手段在政治课教学中的作用》获县一等奖。此外，他辅导学生参加科技创新比赛《利用杠杆原理防滑的三爪拉码》与《带自动提示和计时器的车辆安全带》两个项目都获得第27届邵阳市青少年科技创新大赛发明制作类一等奖，其中《带自动提示和计时器的车辆安全带》又获省青少年科技创新大赛一等奖。在他的带动下，教师们撰写论文成风，年年在国家级、省、市教育报刊上有文章发表，各级论文评比成绩斐然。2005年小沙江镇获全县初中广播体操比赛第一名，被誉为“隆回西藏第一操”；2005年5月又获县小学生跳绳比赛团体第七名；同月获县《走进新课堂》知识抢答赛团体二等奖；同年11月获县首届中小学生电脑操作大赛团体二等奖；2006年小沙江镇中心学校获得“绿我中华”全国征文大赛优秀组织奖。2007年获县田径运动会中学组第六名，小学组第六名；2007年被评为全国艺术教育十佳单位。近年来，邱珊、胡晓婷、吴江龙等上百名同学的作品先后在省、市、县各类艺术大赛中获奖。杨显彪2005年3月被推选为邵阳市教育学会会员，同年12月当选为隆回县教育学会第一届常务理事。

瑶山情爱  23年铸就闪光师魂

      关心教师疾苦，积极为学校排忧解难，和广大教师心连心，是杨显彪同志一贯的工作作风。教师的红白喜事，只要能抽出时间，他总要亲自去参加；学校和师生有什么困难，他总是第一个赶到现场去帮忙解决；逢年过节，他总要组织人员去慰问退休教师和特困教师；2006年年底，眼看要过年了，杨显彪还没置办年货，他正在教师家挨个慰问，直到大年三十下午了，他才赶紧买点东西回家。旺溪学校邹家雨老师，长期在山区工作，身患顽疾，杨显彪总是抽时间去真诚问候，给予关怀，让邹老师感激不已。杨显彪对老师是这样，对学生更是如此。小沙江是名副其实的高寒地区，气候恶劣，农业生产三年两不收，许多人长期生活在贫困线以下，送不起子女读书。为了让贫困学生上得起学，杨显彪多次采取措施，开展经常性的献爱心活动。他自己更是身体力行，争做表率。在频繁的劝学工作中，他多次慷慨解囊，拿出了近8000元，捐助了30多位学生顺利完成九年义务教育。黄湾瑶族学生陆续花、回先总，龙坪的沈小君等，都是在杨显彪的直接资助下完成学业的。小沙江镇中学78班邹飞同学，母亲离异，父亲在外打工，跟着年迈的奶奶生活，家境贫寒，连最起码的生活用品均买不起，杨显彪了解这个情况后，先后垫付了邹飞初中三年的全部学杂费和生活费，还设法为邹飞争取到贫困补助，让她顺利完成了初中三年的学习。小沙江中心学校129班肖娟，父母早丧，从小缺乏亲情和呵护，不但性情忧郁，郁郁寡欢，还落下了经常感冒流鼻涕的病根，怕同学取笑，多次不敢来上学，杨显彪得知后，要班主任做好该生思想工作，自己亲自送她上医院治疗，替她付了全部医治费用。
      在贫困山区，实现“两基”合格保学控流工作是最困难的事。全镇十多个教学点，学生分布状况不一，辍学现象严重，每年新学期开学，保学控流便成了重中之重。2007年新春开学后，旺溪还有十多人未到校，杨显彪和老师们在震惊中火速赶往旺溪，谁知大雪封山，到旺溪要下一道大山梁，坡度极陡，途中无遮挡，稍有不慎，可以一跤跌至谷底。杨显彪一行只好坐地滑行，一条新裤子被磨出了几个大洞，平时小半天的路，这次走了一整天。一到教学点，杨显彪立即组织教师分头走访几户重点对象，连续三天，脚走痛了，嘴皮磨破了，还有两个学生实在太穷，无法交纳费用，杨显彪替他们交清所需费用后，这两位同学终于又返校了。所缺的15人又重新返校，为全镇巩固率堵住了一大缺口。杨显彪说，师生都是他的亲人，学校就是他的家，学校的困难就是他的困难，2006年5月，梅坪完小因群众要在校园内修茶亭（带有迷信性质）一事与村里关系一度紧张，杨显彪为调解此事，前后花了近半个月时间，东奔西走，挨个做工作开座谈会开交心会开协商会，终于使矛盾得以化解，维护了学校的正常教学程序和正当权益。
      为了让考核评优工作真实可信，做到公平公正，这几年，中心校制订了一整套的目标管理方案考核评优细则，并在年初教代会通过，年终教师工作全部实行量化，从自评互评查证落实，整个过程都在民主范畴之内，考核真实准确，这种管理模式可以追溯每个教师全年内的每一项工作，是一次全面的验证，教师心悦诚服，几年下来，过去那些喜欢送礼的老师也发出内心感慨：凭优评优真优！

根的情怀  “酿”出累累硕果