蹲下来说话  抱起来交流  牵着手教育

“这里的老师像春天”

　　湖南日报•华声在线1月10日讯(通讯员 肖克寒)1月10日，新邵城市名园1栋3楼的一间教室里，传出阵阵笑语。新邵县心灵星特殊儿童康教中心40多名特殊儿童在这里举行新年“美食伴行”活动，在老师们悉心指导下，孩子和家长一道欢快互动。孩子们说：“这里的老师像春天。”

　　作为邵阳地区专业的特殊儿童康教中心，该中心成立于2019年，2020年正式注册为民办非企业机构，被省残联定为“孤独症抢救性康复项目”定点康复机构，现有教职工13名，学生53名，教学设施齐全。为切实提高教学质量，造福社会，今年来，该中心狠抓师德师风建设。一是力促教师把握正确的教育观、儿童观，热爱尊重幼儿;二是禁止任何形式的体罚和变相体罚。在孩子面前要求教师坚决做到“蹲下来说话， 抱起来交流， 牵着手教育”;三是科学施教。要求教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，不断改进教学方法。该中心采用目前国际先进的结构化教学法，针对自闭症儿童语言障碍、多动症、学习障碍等做康复训练;三是严格作息时间，让教师真正成为学生学习活动的支持者、合作者及引导者。不断提升教学质量;四是要求教师平时与陪读人员多沟通，和睦相处，尽量不发生争执。

　　师德师风建设带来显著教学效果。经过康复训练的孩子在语言、认知、社交和生活自理方面有着明显的提高。如小朋友刘某，年龄是5岁6月，经评估后其发展年龄为3岁3个月，刚入机构的时候不听指令，眼神飘动，脾气倔强，无论是精细方面还是认知方面存在明显差距。入训10个月后，认知、精细方面达到较为理想效果，能配合老师完成一整节课的任务，课堂上可以忍受挫折，语言与沟通方面的进步也非常大。目前孩子已顺利融入幼儿园。经追踪访问，孩子在幼儿园各方面表现较好。2021年，该中心共接收53名孤独症儿童，现有20名儿童顺利融入幼儿园，其他儿童也进步明显，赢得社会广泛好评。