刘爱成

　　摄影创作的组织与辅导，针对不同的摄影群体，不同的拍摄对象，其组织与辅导是不同的。笔者在这里所要谈的是，如何做好群众文化的摄影创作组织与辅导工作。

　　群众文化的工作包含了很多方面，但从根本上来说，它是广大人民群众在生产生活实践中一种非功利性、非职业性的文化表达，是人民群众在实现自我参与、自我怡情、自我开发的过程中，所表现出的一种文化现象和文化活动。它抒发了人民群众的情感，愉悦了人民群众的身心，陶冶了人民群众的性灵，展示了人民群众的内在自我。也蕴藉着人民群众在追求自我，完善自我，提升自我的一种强烈需求。是人民群众在发现美，创作美，实现美的过程中，一种外化的文化诉求。在内容上，它包含了人民群众的各种文化活动，一个最为普遍的事实是，它也是最大多数人广泛参与的一种社会文化实践。

　　正因为它是一种大多数人广泛参与的一种社会文化实践活动，这就确定了它参与的人数众多，是一个国家，一个民族最具普遍性的一种文化现象。又由于它是人民群众发现美，创作美，实现美的一个过程，又决定了它的原发性，基础性和审美性。那么，这就对我们基层文化工作者如何在群众文化活动中进行组织和辅导，提出了很多具体的要求。

　　当然，不同的群众文化活动，有其不同的组织和辅导方法。这里，笔者以自身的专业属性，即摄影，作为一个基层的文化工作者，来谈谈群众文化工作中有关摄影创作的组织和辅导。

　　随着技术的进步，摄影工作已经越来越普及化和简单化，以前的胶卷摄影，到后来的数码相机的摄影，再到现在的手机摄影，摄影已从过去的阳春白雪，到现在的下里巴人。虽然硬件上的进步，使更多的热爱摄影的人能够随时拍、随地摄，摄影的神秘性、专业性、职业性，让位于人民群众的娱乐性，随意性，自由性。虽这般，并不代表摄影已经失去了艺术的价值，失去了创作的可塑性，它一样还是属于一种美的创作性活动。既然这样，那就有着如何提高，如何创作的问题。为此，笔者想从三个方面，来谈谈如何进行摄影创作和辅导。

　　第一个方面是，要对摄影活动的参与者进行提前界定。这是一个摄影创作的受众问题，虽说都是人民群众，但人民群众也一样包罗万象。他可能是教师群体，也可能是纺织工人。他们或许来自祖国的四面八方，但都有着一个共同的目的。职业属性、知识属性、地域属性、文化属性、年龄属性等等，对摄影创作的要求可能都不一样。这个不一样，决定了我们在组织摄影创作活动时，一定要有相应的安排，不能千篇一律，一个模子套冬瓜。

　　整个摄影活动的组织，它包括主题的设定、特定的采风对象、相应的摄影交流、共同的采风活动、个体化的摄影创作，然后是形成各自不同的摄影作品。在这种情况下，针对不同的人民群众对象，根据其属性不同，作出相应的安排。只有做出符合特定对象的活动安排，其创作的成效和能量才会得到最大发挥。否则，无异于缘木求鱼，甚至于对牛弹琴。

　　同属性对象，不同社会阶层的摄影爱者，也可以对共同的拍摄对象进行摄影创作，在这摄影创作中不是不可以，也不是不行，但其创作的作品肯定会千差万别，道不同而不相为谋。因为理解，接受度，认识的不同，创作出的作品肯定是各有所见，各有所说。作为艺术作品来讲，不同的山唱不同的歌本也是可以的，但于组织者来讲，则会带来组织上的困惑和难度。

　　这里，笔者以自身的一个经历来给大家说说。2009年7月，衡阳市摄影家协会组织一批群众摄影爱好者赶往衡阳钢管厂采风。在参与采风的摄影爱好者中，有一些是工厂的退休工人。当他们走进钢管厂的生产车间时，毫无新奇和感受可言。但参与的教师，机关公务人员，则无不啧啧称奇，端着相机四处看去，不断的摁下快门。最后出品，一同参与的退休工人，工厂管理人员，几乎没有像样的作品，反而是对钢管厂生产流程完全不懂，只看得眼花缭乱的其它人员拍出了各种具有美学或情感意义的作品。从某种角度讲，这次的摄影创作采风活动，在组织上就存在问题。很多人对自己所了解和熟悉的东西会有见怪不怪，产生不了情感上的波澜，同样，他也引不起创作上的冲动。

　　第二个方面，在进行摄影创作的组织与辅导之前，一定要有一个详尽的方案。这个方案的首要一点就是主题明确，或说目的清晰。如不这样，整个摄影创作的组织和安排就会成了无头苍蝇，嗡嗡地乱飞，不知道要往哪飞。只有主题明确了，方向指定了，摄影活动的组织和开展才能事半功倍。

　　以摄影活动来讲，它包括摄影的采风组团，也包括摄影的展览展示，还有摄影的主题性创作，等等。无论哪种形象，最终都是要呈现作品。围绕一个主题，或跟随一个方向，大家以其不同的艺术功底，拍摄影出不同的艺术作品。这其中必有出类拨翠者，出奇制胜者。但要想使摄影创作更有成效，一个好的方案是必须。在主题之下，针对不同的摄影组织活动，要有不同的时间安排和工作流程。因为人员来历庞杂，参与对象不同，各人习性的不同，对活动要有一个统一的规程和制度设定，确保活动不脱节不掉链子。同时，摄影创作又是一个个体化非常分明的活动，千篇一律或按部就班，又会失去摄影创作的自由性和自主性。所以在组织安排的过程中，要有一个度。这个度是广义的度，在大家的理解和执行中，使整个摄影创作的组织工作能够顺利推进，大家在一起也能融洽快乐，也使大家能够更加专心的投放到创作中，出精品出大作，使摄影创作活动能圆满收官。

　　第三个方面，这也是针对群众摄影活动而言，一个最为重要的方面。那就是培训和培育工作。

　　很多群众摄影的爱好者，以前并没有拿过相机，对相机的使用，尤其是专业的单反相机，并不能熟练使用，或未充分挖掘出专业相机的各种功能，把专业相机当傻瓜相机用。这是一个问题，当然，这个问题在随着手机拍照功能的日益强大，也渐渐弱化，但无论怎么说，手机拍照都不是单反拍照，两种摄影不可同日而语。作为一个群众摄影的爱好者而言，如在不能更好使用专业的单反相机的前提下，用手机拍照也未曾不可。问题是，摄影不只是硬件的准备，更有各种相关知识的掌握。比如一定的美学知识，一定的气象知识，一定的光学知识，等等，除此之外，还有角度的选择，情绪的把握，这都需要摄影者具有相当的摄影技能。

　　单从拍好一张照片来讲，不讨论硬件的问题，其首要问题便是构图。构图是摄影者必要有的技能之一。一张好的照片，构图极其重要。而要想掌握好构图的能力，则不是一朝一夕之功。它是摄影者在摄影活动中的长时间浸润，更是摄影者情感，经验的体现，也是摄影者文化知识和美学修养的一个体现。这些最终会体现到照片中的内在东西，有的可以通过后天的学习加以培养和培育的。

　　作为基层的群众文化工作者，一个摄影爱好者，在不断组织和群众摄影活动时，有时辅导比采风更加重要。辅导的方式可以多种多样，以笔者的经历，则多以专业人员授课，作品分享，经验交流，小范围特定对象拍摄交流，专业人员点评会等等，都是很有成效的摄影辅导工作。几次三番地弄下来，多种形式的辅导活动的交替进行，不但可以固化一批群众摄影的爱好者，还可以不断地提升群众摄影爱好者的水平和能力，使群众摄影具有了专业摄影的要素和氛围，为大家所喜闻乐见。

　　群众文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，对实现社会主义文化大发展大繁荣有着举足轻重的影响。大力发展繁荣以人民群众为主体的群众文化，是有效维护广大人民群众基本文化权益的关键，是确保社会主义先进文化发展壮大的坚实根基，是顺应时代潮流、响应群众呼唤的科学抉择。群众摄影则是群众文化重要的组成部分，做好了群众摄影的组织和辅导工作，不但丰富了群众文化生活，更是可以满足群众日益增长的文化需求。作为一个基层的艺术工作者，笔者以其多年的群众摄影的组织和辅导之工作经验，零散地粗谈这些，请大家批评指正。