汗洒杏坛结硕果  情倾苗寨育新苗

——记邵阳市优秀班主任、城步县西岩镇中心小学骨干教师陈建华

通讯员 易小邑 唐伟 付煊

　　“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞乡不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”这是《采桑子》中赞美老师的优美词句，也是邵阳市优秀班主任、城步县西岩镇中心小学骨干教师陈建华老师的真实写照。

　　扎根乡村守初心

　　自1992年在原武冈师范毕业后，陈建华老师先后在城步羊石中心学校、塔溪中心学校、西岩镇中心小学任教语文，担任了29年班主任。她1973年生于乡村也成长于乡村、又工作于乡村，深刻明白乡村父老乡亲对学校、教师的期望是何等殷勤，乡村孩子想通过读书来改变自己的命运和人生的渴望又是何等强烈。从踏上三尺讲台的那一刹那起，陈建华的心里就暗自下定决心：为了乡村孩子们的明天，吃多大的苦都无怨无悔;为了乡村教育事业的腾飞发展，自己一生将与乡村教育结伴同行。她29年如一日，一直致力于乡村教育事业的发展，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同行的羡慕、领导的赞许。多年来，身边的同事陆陆续续地进城了，虽然她的文化水平不比他们差，虽然她也有很好的人脉资源，但她从来没有离开乡村学校的想法，而是一心一意投身到乡村教育的行列中，一待就是整整29年。

　　情倾班级育新苗

　　班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。班主任是班级的灵魂和统帅，班主任的优劣关系到班级的好坏。城步苗族自治县是全国五个苗族自治县之一，境内地广人稀、山多地少，大部分家长都外出打工，孩子基本上是由爷爷、奶奶照管的留守儿童。作为一名班主任，尤其是一名留守儿童占班级主要成分的班主任，陈建华老师深知自己责任重大，既要将自己的满腔热血倾注到班级中，又要能抓住苗寨乡村留守儿童的心理特点，做到刚柔相济、严中有爱。学生饿了，她给他们端上香喷喷的饭菜;学生病了，她第一时间送他们上医院;学生心理出现障碍，她与他们促膝谈心;学生家庭发生变故，她便送去关爱……那是她在塔溪中心学校当班主任时，班上有一个叫刘芬的特别学生，一出生母亲就去世了，六个月后她父亲也离开了家，只好寄居在伯父家。一年冬天，下了雨，有同学向她报告说：“老师，刘芬看到有水坑的地方就故意踩踏，把水溅到同学身上就哈哈大笑……”陈建华老师当即把刘芬叫到办公室询问缘由，可任凭陈建华老师如何动之以情、晓之以理，刘芬始终无动于衷、保持沉默。一种教而无力感迎面而来，突然当陈建华老师看到地板上湿漉漉的脚印时，她才反应过来，刘芬的鞋子肯定已经湿透了。于是陈建华老师转而问她宿舍里有换的鞋子吗?她摇头;陈建华老师问她拖鞋呢?她还是摇头;陈建华老师问她袜子总该有了吧?她依然摇头。陈建华老师心痛极了，赶忙给她烧了热水泡脚，又把自己的棉鞋、袜子拿给她换上。那天晚上，陈建华老师守在火桶旁边给她烘鞋子，一直到晚上十二点多。第二天，那个沉默寡言的刘芬来拿鞋子，她对陈建华老师说了两个字——谢谢。一个内心孤僻、沉默寡言的孩子会对人说谢谢了!顿时，一种当教师的巨大幸福感将陈建华老师紧紧包围。陈建华老师不仅给她捐钱捐物，还动员班上家长为她捐赠了生活用品、学习用品。慢慢地刘芬的笑容渐渐多了，话也多了，还能主动为班级做好事了!后来她考上大学，找了一份好工作，还经常与陈建华老师保持联系。

　　潜心教学竞风流

　　学校是人才辈出的摇篮，是祖国栋梁成长的乐园。而教学质量始终是学校的生命线，是学校生存与发展的首要条件。作为一名优秀的语文教师，陈建华老师深谙这一道理并落实到行动上。为了与时俱进、紧跟时代步伐，她不忘给自己“充电”，一方面报考了邵阳学院中文教育函授班、电脑培训班，经过不懈努力，获得了大专文凭、高级电脑证书;另一方面自费订阅了多种语文教学资料，从而提升自己的专业素养。她一方面与年轻教师一同参加教学比武，均获一等奖;她另一方面悉心指导学生参加各级各类竞赛，成绩斐然。她潜心钻研教材，积极探索新教法，全力打造高效课堂，向课堂40分钟要质量。课堂上她总是把枯燥乏味的课本知识，演变成妙趣横生的语言和肢体动作，学生都把学习当成了最快乐的事。

　　丰收果实枝满头

　　“既然选择了教育事业，就要在教育这方热土挥洒汗水、喜结硕果。”陈建华老师是这么说的，更是这样做的。一分耕耘，一分收获。她辛勤的汗水没有白流，在教育这方热土上摘取了一串串火红的果实。近10年来，陈建华老师所带的班级班风正、学风浓，10余次被评为学校、镇联校优秀班集体，她本人也10余次被评为学校、镇联校优秀班主任，2016年更是被评为邵阳市优秀班主任;她任教的语文在学校组织的20次组考中，获得10个第一名、6个第二名、3个第三名、1个第四名;其撰写的教学论文、参加教师素质大赛、辅导学生参加学科竞赛及指导青年教师参加教学比武多次在县、市、省级获奖。近三年在省、市刊物上发表了30余篇反映学校精神风貌的通讯报道。

　　三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。29年的乡村坚守，兑现29年的庄严承诺。一个普普通通的乡村教师，以平凡的点滴诠释着为人之道、从教之道，胜过人间最美的豪言壮语。“作为教师，成绩和坚守是最高的学历!”她总是以炽热的心钟爱教育，以饱满的情奋斗教育，以谦逊的姿态诠释当代优秀教师的全部内涵。