湖南日报·华声在线4月1日讯(通讯员 赵 婧 唐 妞)3月31日上午，受邵东市斫曹乡中心学校邀请，市教育科学研究所所长程金夫率队深入斫曹乡初级中学、斫曹乡和平小学听课评课，为该乡30余名教师分学科举办校本教研“微讲座”，给斫曹教育高质量发展开“良方”。

　　在斫曹乡初级中学，程金夫、赵恩衍、匡更福、李学斌、彭晓萍、杨菊英等教研员分别听了该校朱弥等教师执教的语文、数学、英语、物理、政治、历史等6堂课。在斫曹乡和平小学，郭筱硌、李丽、李敏等教研员分别听了该校校长姜铭等4名教师上的语文、数学课。听课结束后，各教研员组织任课和听课教师及时“复盘”，详细评点了课堂的亮点、不足，对如何提升课堂教学实效、结合各自实际推进校本教研进行指导。

　　在按学科分组进行的“微讲座”中，程金夫等人充分肯定了当天上课教师扎实的教学基本功，对斫曹教师扎根乡村校园爱岗敬业、立足三尺讲台立德树人的崇高品质给予积极评价。

　　“作为青年教师，今年我担任小学毕业班的语文教学，感觉压力很大。”和平小学老师肖涛当天执教了《真理诞生于一百个问号之后》，他听了课后评点和微讲座后，直呼“茅塞顿开、醍醐灌顶”，对今后复习冲刺阶段的教学充满信心。

　　在斫曹中学会议室，程金夫一行向斫曹乡中心学校进行集中交流反馈。程金夫结合当天的听课评课情况，要求斫曹教师进一步加强对课标、课本、课程的钻研和领悟。要注重课堂教学板书设计的完整、美观、简洁，提升观感。要体现教师的主导地位，注重激发学生的主体能动性。程金夫强调，农村学校的课堂教学，要加强对学生“学”的研究，要紧扣目标意识，突出教学重难点;要针对学生人数较少、基础偏弱、兴趣不浓、动力不足的现状，想方设法增强学生学习信心，营造良好学风教风。程金夫希望斫曹乡各中小学全面落实落细教学常规要求，合理、适度使用现代教学技术设备，打造更有特色、更高质量、更具活力的课堂。

　　最后，斫曹乡中心学校校长王建云向程金夫一行的悉心指导表示由衷感谢。王建云用“沉默是金”概述了斫曹乡中小学课堂教学和教研教改的以往状况。他说，斫曹教师朴实无华，但不太关注教学标准，不太注重教学过程，不太追求教学质量，不太讲求教学技术，这是斫曹教育近年来滞后的重要原因。王建云称赞程金夫一行的组队“把脉”、精准“开方”是“披沙拣金”，无论是宏观的理论引导了，还是微观的讲授指导，都深入浅出，让人受益良多。王建云表示，斫曹教育今后的努力方向是“点石成金”，即全面践行“纯粹教育”办学理念，着力提升课堂教学效能，“让教师在专业成长的道路上闪闪发光，让学生在综合发展的旅程上熠熠生辉。”