记者 陆益平

　　教师的职业是很平凡的，但如果能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这就是一种不平凡。向前友老师从教26年来，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，在平凡的工作中为邵阳的教育事业书写了不平凡的篇章，这就是一种温暖和光亮。

　　面试，许下了他一生的诺言

　　小时候，他曾有个许多美好的梦想：想当医生，为病人解除痛苦;想当作家，用手中的笔、心中的情去描绘大自然的神奇秀丽，去吟写人世间的喜怒哀乐……然而，在报考师范面试时，却让他许下了一个用一生去默默奉献的诺言。

　　面试地点是设在县委招待所。作为一个没有见过世面的农村孩子，那时根本不知道什么是面试。去咨询班主任，班主任说，面试就是看看你适不适合当老师，愿不愿意当老师。终于弄明白面试是什么了，原来就这么简单。虽然有了底，但当他独自面对面试老师时，还是十分紧张与不安。邵阳师专的领导和老师很和蔼，也看出了他的紧张、不安，就直接问了他一个很简单的问题：“你为什么想报考师范?”他依然记得当时自己是毫不犹豫地回答：“我想为国家培养人才!”面试老师相视一笑，就让他走了。想不到，这句话竟成了他一生的承诺，也让他收获了人生中许多感动和幸福。

　　曾踏遍那一方贫瘠的土地

　　1994年夏天，向前友老师被一辆笨重的拖拉机拉进了隆回县一所偏僻的初中--高洲中学。这个地方，当时流传一句话：穷山恶水出刁民。因为穷，很多孩子交不起学费，读不起书;因为穷，很多孩子初中没毕业就辍学在家，帮父母干农活;因为穷，很多孩子，还没满16岁，就跟着父母去沿海打工了。那时正是“普九”的攻坚阶段，每期开学初，抓流生就成了老师们的艰巨任务，用领导的话来说，“走遍千山万水，说尽千言万语，想尽千方百计，要确保不让一个学生流失。”可见当时“保学控流”压力之大，任务之重。

　　因为是山区，有些孩子家与学校相距二三十里山路。那时，交通很不便利，抓流生，去家访，全靠两条腿走路。班上有一位学生，不知何故，开学一个星期了还没来学校报到。据班上同学说，他父母认为读书没有什么用，不想让他读了。这位学生的家在离校30余里远的冷溪山。冷溪山，被当地人戏称高洲的“西藏”。碰巧，那几天正下着鹅毛大雪，冰天雪地，真可谓“行路难，难于上青天”。但为了不让一个学生失学，为了让每一个孩子完成九年义务教育，不管路再远，坡再陡，困难再大，也要爬上冷溪山。有人说，爬上冷溪山，得拐九十九个弯。向老师以前从未上过冷溪山，所以根本不知道路到底有多难走。于是，跟着学校几位老师，一起出发了。山上，早已结了厚厚的冰。“嚓、嚓、嚓”，跌倒了，爬起来;“嚓、嚓、嚓”，跌倒了，再爬起来。大家就凭着那股“孺子牛”的精神，凭着那份对教育的责任和对学生的爱，毫无怨言，也无需任何补助，艰难地走啊走，一直走到那位学生的家里。当那位学生的家长看到面前的这些“雪人”时，感动得热泪盈眶，毫不犹豫地答应让孩子继续上学。

　　在高洲中学，虽然他呆的时间只有两年，仅送了两届初三毕业班，但却踏遍了那方贫瘠的土地，确保了班上没有一个学生流失，并让许多孩子飞出了山窝窝，成为了“金凤凰”。

　　出租司机死活不肯收他的车费

　　2002年秋，凭着扎实的教学功底和优异的业务考试成绩，他被隆回一中聘用了。有一次到衡阳岳云中学开完高考研讨会回来，想在隆回县城打的返回学校，好不容易拦住了一辆出租车。司机问他去哪，他说去隆回一中。司机问他是不是隆回一中的老师，他说是的。司机问他认不认识一个向老师，他说他就是向老师。这个司机就一路上夸他教育学生怎么怎么厉害，一大堆溢美之词。向老师说：“您小孩又没有在我手里读过书，怎么知道我厉害呢?”司机说，是他公司的一个同事说的，他同事的小孩在向老师班上读书，考上了天津大学。他小孩子对向老师很崇拜，所以他父亲逢人就夸这个老师，结果整个出租车公司的人都知道隆回一中有一个厉害的向老师。

　　这个学生的家长是偏远乡下的，为了孩子读书，为了养家糊口，来到县城开起了出租车，每天早出晚归，结果忽视了对孩子的管教，让孩子染上了上网的不良习气。考入一中后，分到了向老师班，因家长没时间管，又怕他上网，干脆让孩子到学校寄宿。隆回一中的学生宿舍，是封闭式的。晚上学生就寝以后，只要把铁门一锁，学生是出不来的。但想不到的是，那些网瘾大的学生，在半夜里，把床单系起来，从宿舍三楼滑下来去上网。有一回，可能床单没系牢，这个学生把一只脚摔断了，住进了医院。他父亲气急败坏，又无计可施。这个学生出院后，他父亲把他送到了向老师家，眼巴巴地看着向老师，迫切希望他这个班主任能想出什么奇招妙法，挽救这个孩子。望着这个可怜的父亲，向老师当时毅然地做出一个决定，让这个学生住在他家里。那时，向老师的住宿条件也不好，房子也不宽敞，老婆很不情愿。但为了这个学生，也只好委屈自己了。

　　也许是这个孩子摔断腿后幡然醒悟，也许是他父亲的悲伤让他良心发现，也许是老师的无私的爱让他感动，也许是住在老师家里，去上网很不方便，总之，这个孩子从此远离了网吧，发奋学习，高考以600多分考进了天津大学。在大学里，又表现优秀，很快就入了党。难怪这个家长逢人就夸向老师。

　　到了学校，下车付费时，司机死活不肯收向老师的钱。虽然只有区区几块钱，但足以看出这位出租司机对老师的那份深深的敬意。临走时，他还说了一句让向老师既感动又倍感责任重大的话，“为您这样的老师开车，是我的荣幸;隆回多一些您这样的老师，我们的子女就不愁没出息了!”

　　那一跪，让他感受到了“立德树人”使命的分量

　　2008年，一个偶然的机会，让他成了邵阳市二中的一员。用有些人的话来说，是乡里教师进了城。他想，二中这所百年名校，应该教学条件好，学生素质高，教育教学应该轻松很多。却想不到，一来就碰到了一个有心理疾病的学生。

　　这个学生是开学一个星期才由教务科分到他班上来的。他一向来对学生的入学成绩是不太看重的，但这个学生到班上报到时，向老师还是顺便问了一下他，初三会考打了多少分，家长说，400多分，大概其他学生的一半分数吧。很快，向老师发现这个学生很不合群，学习的热情不高，上课常常睡觉;下课也不跟其他同学玩，一个人坐在座位上发呆。开运动会时，其他同学都热情高涨，积极参加，没有参加比赛的，就当拉拉队员，或搞后勤服务。唯有他，像个局外人，躲在一个角落玩手机。

　　向老师把这些情况向家长反映了，也许是家长觉得再不跟班主任说实情，已经不好意思了。家长告诉他，这个孩子有心理疾病，每个月都要去长沙看两三次心理医生。向老师问是什么原因，让这个孩子出现了心理问题。家长说，是初二时，跟班上同学吵闹，不小心把一只眼睛弄坏了。现在，他的一只眼睛是假的，但不注意看，很难看得出来。但这对小孩心理也造成了极大的创伤。从此，他破罐子破摔，由原来一个成绩十分优异的孩子变成了一个极其自卑、初中都毕不了业的学生。听了这个家长的陈述，向老师觉得这个孩子很可怜的。在以后的教育中，就不时地鼓励他。记得有一次，让他到班上进行课前一分钟演讲。他的声音很小，大概只有周围的几个人能听得到。他讲完后，向老师要回他的稿纸，在班上声情并茂地重读了一遍，并且表扬他有思想、有文采。他发现孩子的眼睛顿时变得明亮了。

　　在心理医生的指导和向老师的鼓励下，慢慢地，这个孩子走出了心里的阴霾，变得阳光、自信。后来通过努力，考上了上海大学。接到录取通知书的那一天，家长把孩子带到向老师家里，饱含热泪地跟孩子说：“如果没有向老师，真不知道你今天会是一个什么样子!”家长的话还没说完，孩子就扑通一声，跪在了他面前，含泪地说了一声：“老师，谢谢您!”

　　那一刻，让向老师进一步懂得了“人类灵魂的工程师”的真正含义，也感受到了“立德树人” 这一使命的崇高与神圣。