湖南日报·华声在线9月8日讯(通讯员 李建平 记者 尹建国)9月7日，新宁县芙蓉学校语文教研组召开了二年级校本教材研讨会，二年级语文骨干教师和优秀青年教师参加研讨。根据芙蓉学校特色教学需要，学校将以新课程标准为依据，开发完善国学经典文化的校本课程。校本教材编成后，学校将校本课程教学编入教学计划，保证教学时间，让国学经典成为语文教学的重要内容。

　　芙蓉学校是湖南省人民政府决定从2017年开始建设的教育扶贫特色学校，主要面向贫困学生招生，为突出育人特点和湖南地方特色，该批学校统一命名为“芙蓉学校”。新宁县芙蓉学校的建成开学，将会极大改善我县基本办学条件，让贫困学生享受优质教育，通过“中小学网络联校建设”等项目的倾斜支持，开展教育信息化创新试点，纳入湖南省教育信息化试点项目建设计划，借此契机，新宁芙蓉学校将打造成在教学模式、教学内容上独具特色的学校。

　　研讨会认为，国学经典作为传统文化的重要组成部分越来越受到人们的重视，中华传统经典文化也日益彰显其魅力和价值。老师在教学过程中不能没有选择地将国学经典一股脑儿抛给学生，应该根据小学教育特点和小学生认知水平，筛选出适合小学生诵读的国学经典文化内容，结合新宁本地文化挖掘和传承工作，编写成具有本校特色的校本教材，让国学经典元素、新宁文化元素在芙蓉校园文化上能有形结合展现。

　　在校本教材的具体编排上，大家一致认为，要编写出适合不同年龄段学生、让学生喜闻乐见并易于理解接受的校本教材，分层次编写一年级、二年级、三年级、高年级的教材，让教材形式活泼，内容多样，既有经典原文，又有通俗注解，还有哲理小故事，让孩子们在不知不觉中受到熏陶，感受到国学经典的魅力。让开放的校本教材诠释学校的办学理念，引领师生亲近校园文化，提高师生的文化素质和文化底蕴，让校园成为师生的精神。