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新宁县芙蓉学校: 将国学经典引进校园 让校本教材深入课堂
发布时间:2020-09-08   来源:华声在线  作者:李建平 尹建国

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  湖南日报·华声在线9月8日讯(通讯员 李建平 记者 尹建国)9月7日,新宁县芙蓉学校语文教研组召开了二年级校本教材研讨会,二年级语文骨干教师和优秀青年教师参加研讨。根据芙蓉学校特色教学需要,学校将以新课程标准为依据,开发完善国学经典文化的校本课程。校本教材编成后,学校将校本课程教学编入教学计划,保证教学时间,让国学经典成为语文教学的重要内容。

  芙蓉学校是湖南省人民政府决定从2017年开始建设的教育扶贫特色学校,主要面向贫困学生招生,为突出育人特点和湖南地方特色,该批学校统一命名为“芙蓉学校”。新宁县芙蓉学校的建成开学,将会极大改善我县基本办学条件,让贫困学生享受优质教育,通过“中小学网络联校建设”等项目的倾斜支持,开展教育信息化创新试点,纳入湖南省教育信息化试点项目建设计划,借此契机,新宁芙蓉学校将打造成在教学模式、教学内容上独具特色的学校。

  研讨会认为,国学经典作为传统文化的重要组成部分越来越受到人们的重视,中华传统经典文化也日益彰显其魅力和价值。老师在教学过程中不能没有选择地将国学经典一股脑儿抛给学生,应该根据小学教育特点和小学生认知水平,筛选出适合小学生诵读的国学经典文化内容,结合新宁本地文化挖掘和传承工作,编写成具有本校特色的校本教材,让国学经典元素、新宁文化元素在芙蓉校园文化上能有形结合展现。

  在校本教材的具体编排上,大家一致认为,要编写出适合不同年龄段学生、让学生喜闻乐见并易于理解接受的校本教材,分层次编写一年级、二年级、三年级、高年级的教材,让教材形式活泼,内容多样,既有经典原文,又有通俗注解,还有哲理小故事,让孩子们在不知不觉中受到熏陶,感受到国学经典的魅力。让开放的校本教材诠释学校的办学理念,引领师生亲近校园文化,提高师生的文化素质和文化底蕴,让校园成为师生的精神。


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