湖南日报·华声在线7月27日讯(记者 尹建国 通讯员 伍海华 李炅)7月24日，骄阳似火，新宁县新入职教师校本主题研训暨青年教师班级管理论坛活动，在县教师进修学校六楼多功能会议室如火如荼地进行。此次活动，有140余名青年教师参加，为新宁打造教育强县再添动力。

　　上午8：00，校本主题研修培训活动拉开了序幕。首先，县教师进修学校钟选江校长为参训老师带来了专题讲座——《如何开展校本主题研修》。

　　学校发展的核心竞争力在于教师的教育力。“如何让我们的青年教师提高教育力?”这是钟选江校长常常思考的问题。今天，他给出了答案——校本主题研修就是教师专业发展的加油站。钟校长的讲座，从“什么是校本主题研修”、“如何开展校本主题研修”、“为什么要开展校本主题研修”三个方面展开，理论与案例相结合，既高屋建瓴，又很接地气，语调铿锵，激情飞扬，让在座的老师既倍受鼓舞又受益匪浅。钟校长语重心长地说：一线教师在日常教学工作中常常会遇到各种各样的问题或困惑，而校本主题研修就是解决这些问题的“一剂良药”。“问题出现——学习启发——实践探究——问题解决”，这个过程，既是教师专业成长的必经之路，也是一个教师的主动发展之路，如果每一个教师都能在这条路上走过几个来回，不合格的教师就会成为合格的教师，合格的教师继续沿着这条路向前走，就会成为优秀的教师，优秀教师坚持走下去，就会成为一个卓越的教师!”钟校长目光如炬，掷地有声。

　　接着，县芙蓉学校伍海华主任以《探索“两有”教学，打造幸福芙蓉》为题，与在场教师分享了芙蓉学校在校本主题研修方面探索的经验。伍主任先分享了自己的国培故事，勉励青年教师珍惜学习机会，不断成长。然后主要从“理论学习”、“据实立题”、“课例研修”、“生成成果”四个方面介绍了芙蓉学校开展校本主题研修的做法，帮助在场老师理清了如何具体开展校本主题研修的思路。

　　下午2:00，“青年教师班级管理论坛”竞赛活动拉开帷幕。12位选手依次登台，或慷慨陈词，或侃侃而谈，浓浓的教育情怀感染着在场的每一位老师，各种有效的班级管理办法让在座老师获益良多。其中，马云乡村教师公益金培养对象——邓楠老师，朝气蓬勃，娓娓道来，介绍了如何从“建立信任，建设班级，发掘优点，爱的教育”四个方面开展班级建设工作。她深厚扎实的理论功底和严谨负责的工作作风，获得大家一致肯定。其余选手各显神通，展现出各自独特的演讲风格，都紧密结合自身工作实际，倾情分享。通过激烈角逐，邓楠和金蓉两位老师荣获一等奖，姜珺、张月、伍海娟三位老师荣获二等奖，其余选手荣获三等奖。

　　活动结束后，有学员表示：“积土成山，积水为海，积跬步而至千里，青年教师只有不断参加培训，不断学习，才能实现专业上的自我成长，提高自己的教育力，并体会到不断成长和自我实现的幸福。”