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湖南日报 | 隆回二中:立德树人担使命 特色发展铸品牌
发布时间:2020-07-07   来源:华声在线  作者:杨文韬 陈仕球

立德树人担使命 特色发展铸品牌

——记隆回二中十年特色教育创新发展之路

杨文韬 陈仕球

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汽车动力模型展引导学生求知宽度。

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魏源园里思魏源

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校园内文化雕塑。

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全新塑胶体育场地提升学校运动基础设施水平。

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6·26国际禁毒日,学校举行“健康生活绿色无毒”大型签名活动现场。

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入学军训。

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学校引进的移动球幕电影。

本版图片由邵阳市隆回二中提供

  岁月流转,雪峰山下。在隆回这一片热土上,曾孕育了无数的仁人志士,近代思想家魏源就是其中杰出代表之一。100多年前,他提出了“睁眼看世界”、“师夷长技以制夷”等思想,不仅警醒了国人,也激励着一代又一代隆回学子。

  1924年在教育救国的汹涌浪潮和魏源精神的影响下,隆回二中(前身“高级女子专校”)应运而生。2003年学校成功抓住创建省示范性学校机遇,秉承魏源“放眼世界、敢为人先”的心气,凝练了“以人为本、质量立校、锐意创新、突出特色”的办学理念,通过不断突破创新,逐步走出了具有隆回二中特色的发展之路。

  九十六载栉风沐雨,薪火相传育英才。如今,睁眼看世界的隆回二中,正华丽转身“让世界刮目看”,从一所名见不经传的偏远中学一步一个脚印发展为隆回市内乃至全省一所特色鲜明并充满文化气息的精致校园,用实力向家长和学生交了一份满意的答卷!

  润物无声 打造文化建设的高地

  漫步在隆回二中的校园,宽敞明亮的教学楼,安静舒美的学生公寓,还有魏源像、默深亭、默深园、默深路等包含魏源元素的建筑。学校的一砖一瓦,一花一木,每一个细节和元素,无不散发着这所历史名校独有的文化气息。

  文化随建设而起,学校因文化而兴。近年来,隆回二中始终把校园文化建设当做重中之重,在以魏源文化为核心的校园文化引领下,确立了具有鲜明特色的文化理念,即“睁眼看世界”的开放思想,“师夷长技以制夷”的进取思想,“实干兴教”的务实思想。通过寻访魏源足迹,挖掘魏源精神,讲述他的人生历程,进一步理解魏源精神的深刻含义,使广大师生以更宽广的视野、更长远的眼光看世界,获得奋发进取和灵魂升华的精神力量。

  秉承魏源精神,学校还把爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神贯穿到人才培养各环节。从3月开始的学雷锋系列活动,到4月的“清明祭英烈”活动,到10月份“回望起点,感恩母校”社会实践活动等。通过这一系列的活动,深挖节日的内涵,围绕节日习俗、节日特色对学生进行教育,不仅充实了学生的课余生活,发展学生的个性、特长,还培养他们爱国爱校的意识。在校园中营造一种润物细无声的育人氛围,为全校师生提供了强大的精神食粮和内生动力。

  在良好校风的熏陶下,如今有越来越多走出校门的隆回二中学子,在潜移默化中汲取其中的精神力量,用自己的形式反哺回报母校,来延伸和强化这种精神力量。

  在隆回二中,有95%以上的学生来自农村,65%的学生属外出务工农民工子女。为帮助他们顺利完成学业,2007届校友郭有利在自己经济条件并不宽裕的情况下,坚持对一名贫困学生进行援助,1998届186班的校友们自发成立助学基金会,每年对初三、高三的30名学生每人进行2000元资助;为了改善教学环境,1967届校友邹联运还为母校捐建崭新的联运教学楼……

  “作为一名曾经的隆回二中学子,能为母校发展尽一份力是自己义不容辞的责任。今后还将会和其他校友一起继续关注母校发展,用实际行动回报母校。”他豪情满满地表示。

  不止有他们,还有分布在各地的隆回二中校友们。自2006年5月校友们自发成立助学会之后,各地校友们纷纷响应,建立了一套包括经费减免、爱心资助、奖学金激励等多元一体、多层次全方位的资助体系,开展“手拉手、心连心、献爱心”等一系列爱心捐助活动。

  他们中有老师、医生、律师,也有成功的企业家。他们都是平凡的普通人,但他们都有同样的信念:能力有限,爱心无限,尽己所能,确保贫困学生“进得来,读得起,留得住,能升学”。

  据了解,近四年来,学校已经收到校友和社会资助343万元,在他们的帮助下,已有史兴青、覃旺军、秦艳玲、罗忠清等700多名特困学生在校友助学金的帮助下顺利考上一流高等院校。

  以德育人 打造隆回特色教育品牌

  十年树木,百年树人。一直以来,学校秉承魏源精神,以“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标,开创了特有的“三色教育”(即“红色激励教育”激励学生上进,“绿色成长教育”引导学生成长,“黑色警示教育”警醒学生心灵),养成教育,劳动教育等,人才培养硕果累累。

  如何让德育内容入脑入心?是摆在学校面前的第一个问题。除了常态化的教育活动之外,学校积极探索更易让学生接受的活动形式,让学生们在参与中有所感悟。近年来,学校利用魏源故居、抗日烈士墓等12个德育基地,以及定期爱国主题的系列征文、演讲、合唱比赛等活动,适时对学生进行爱国主义教育;率先成立了学生心理健康教育协会,并配备了心理健康咨询室、心理咨询热线电话、心理健康教育宣传窗等,通过多种渠道对学生进行心理帮助,有力地将德育工作落到实处。

  同时,学校还深挖“三色教育”内涵,通过切合实际的养成教育和劳动教育,把学生德行养成和精神培养融进学生的生活中去。

  以“体验”为切入点,合理构建课程开展劳动教育,在学校后山开辟果园和蔬菜园,组织学生种植,学生们不仅可以把自己种植的蔬菜、水果送给老师,还可以卖到食堂,在锻炼学生劳动能力的同时,还为学生树立劳动最光荣的理念。

  以入校军训、三操、出勤、就餐、卫生等方面为突破口,培养学生们的良好行为习惯和自主精神,点燃学生求知与进取的火花,促使其在学业、思想品德和人格等方面健康发展,实现了德育方式由说教式向体验式转变。其中,气势磅礴、表演整齐划一的“湖南第一操”近年来吸引了200多家单位1500人次慕名前来观看。

  此外,学校还大力开发校本课程,打造精品社团,为学生多元发展提升高质量平台。先后开设了太极拳、健美操、演讲等48门课,其中,武术课程尤为受到大家欢迎,学校每年举行班级太极拳及五步拳比赛,体育教师孙卫龙特意编创了千人太极拳,通过习武强身健体,从而培养学生坚韧不拔的精神。目前,隆回二中的千人太极拳表演已经成为了隆回二中的一块金字招牌,先后参加省、市级各种武术比赛。

  在特色教育雨露的滋润下,一朵朵德育之花争先绽放,耀满湖湘。2013年隆回二中被教育部评选为“全国特色学校”,这是对学校特色教育的充分肯定,也是对学校践行“以人为本、质量立校、锐意创新、突出特色”理念的特别点赞。目前,隆回二中的德育课题《实施“三色教育”,创新中学德育途径的实践与研究》获湖南省基础教育科研成果二等奖,并上报国家研究课题。

  多元发展 打造高质量的特色教学

  手把手带领新教师一次次的修改教案、一遍遍的磨课过课、一点点的耐心指导……

  青蓝工程是隆回二中的一大亮点之一。在实施师徒结队活动时,学校根据不同青年教师的实际情况,分别制定了“一年制”、“两年制”、“三年制”的师徒结队制度,并根据每一位老师的入职时间、成长现状、发展特性等制定了三种不同类别的拜师方法。在学校领导和老师们的见证下,师徒双向选择,举办师徒拜师仪式。

  “拜师,不但要学习师傅精湛的教学技能,严谨的教学设计,还要学习师傅实事求是的科学态度、勤勉踏实的工作作风。”

  拜师后,为切实帮助青年教师更好成长,学校建立了“一月一小检,一期一总结”的教学常规检查制度,密切关注每一位青年教师的成长现状。要求每一位青年教师每周选择一堂成功课或不足课,最少写一篇教学反思;每学期至少阅读一本教育教学理论著作,并完成不少于5000字的读书笔记;观看优质课视频,并写一篇感触最深的学习体会;每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。

  在听课制度上,做到“一讲十听”:每周听师傅的课至少两节,并要求师傅在听课记录上写出指导意见;每学期听除师傅之外的十位老师的课并作出评价;每学期在备课组的范围内上一堂汇报课。学校通过这种“以老带新”的“传帮带”和“学、考、研、评、赛”的五字措施有效地帮助了一批青年教师迅速成长起来。

  近年来,在一批高水平的教师队伍带领下,学校坚持以人为本、以生为本,教育质量不断提高。一是大力实施“121”课改,构建高效课堂,不仅有效地调动学生的主观能动性,还激发了学生的学习兴趣和学习积极性。二是探索在新课程实施中优化课堂教学模式,学校每年还会组织年轻教师参加了教学比武活动。在比赛中,各参赛教师大胆创新,将自己在课改和教研实践中摸索到的经验进行了充分展示,经过点评、分析、反思,进一步促进课堂教学的改革。

  在重视文化课教学的同时,学校还尊重学生个性差异,大力发展艺体教学,走出了一条特色明显的发展之路。在艺体生培养过程中,针对最让人头疼的专业生文化成绩问题,学校艺体老师积极应对,调整教学策略。“发现优点,因材施教;关注情绪,善于鼓励。”这是高三年级音乐艺术学生对他的专业课老师的总结。在他的细心引导下,在今年的艺考中不仅专业成绩取得了全校最好成绩,文化成绩也有了巨大的突破。

  名师出高徒。隆回二中在近7年高考中频创新高,稳居全市五强,在2013年至2019年,高考二批本科以上上线人数持续7年突破600人大关,其中,2017年更是达707人。从2009年湖南实施学业水平考试开始,学校综合排名屡创新高,其中2009年荣获全省第19名,2011年荣获全省第8名,2013年荣获全省第7名,2019年又进入全省示范性高中的前10%,创造了隆回办学史上最好成绩,受到湖南省教育厅的通报表彰。

  捧着一颗心来,不带半根草去。这是隆回二中校长卢小军奋斗在教育战线上的座右铭。他说:“我们虽然身处小县城,但也是时代浪潮中不可或缺的一分子,地方虽小,但仍然可以承载我们的教育梦想;地方虽小,却必定可以托举起远大的教育追求。未来,我们还将不断开拓进取,把隆回二中的特色教育打造成中国特色教育的一面旗帜。”

  累累硕果报辉煌

  春华秋实,硕果满枝。近十年来,学校先后荣获近百项国家、省市级荣誉称号。

  ● 荣获“全国特色学校”

  ● 荣获“全国学校规范化管理示范单位”

  ● 荣获“全国五四红旗团委”

  ● 荣获“省安全文明校园”

  ● 荣获“省未成年人保护先进单位”

  ● 荣获“省现代教育技术实验学校”

  ● 荣获“省绿色学校”

  ● 荣获“省文明卫生先进单位”

  ● 荣获“省生态文明示范校”

  ● 荣获“省模范教工之家”

  ● 连续十年被评为“省心理健康教育学校工作先进单位”


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