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雷巧红:春风化雨勤耕不辍 硕果累累桃李芬芳
发布时间:2019-09-10   来源:华声在线  作者:曹燕 李小安

春风化雨勤耕不辍 硕果累累桃李芬芳

——记新宁县解放小学雷巧红教师被评为市级“骨干教师”

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  湖南日报·华声在线9月10日讯(通讯员 曹燕 李小安)近日,从邵阳市教育局获悉,新宁县解放小学雷巧红老师被评为市级“骨干教师”,她是新宁县教师群体的一个缩影,也是新宁县教育的骄傲与财富,让我们一起走近她,聆听她的故事,共同见证教师育人的榜样力量。

  雷巧红,1996年参加工作,现任教于新宁县解放小学,她说教学是她一生的挚爱,讲台是她为之动情的舞台,学生就是她最亲的孩子。从教以来,她用勤勉和奋斗的足迹坚守在教育第一线,以谦逊和执着的品格赢得了学校师生、家长以及社会的一致好评,抒写着“丹心育桃李,矢志永不悔”的美好篇章。

  “随风潜入夜,润物细无声”这句话最能诠释她的为师品质以及与育人的方法。曾在252班的刘闯(化名),因为父母常年忙于生意,对孩子行为习惯疏于管理,因为特别调皮,在幼儿园时就不受老师待见。2011年下学期,他来到了雷老师的班,不到一个星期,他便成了年级里的“新闻人物”,乱打同学、乱丢垃圾、上课随意走动、不写作业等等,任课老师和班上学生家长就“小报告”不断。在雷老师的眼里,孩子们都是春天里等待萌芽的种子,只要洒下春雨,孩子们的心灵芳草就会萋萋;只要送来春风,孩子们的世界就会暖意融融。对学生的管理,她有自己的一套方法,特别是那些调皮的孩子,一到她手上就会服服贴贴的。针对孩子情况,她到该同学家访十多次,与家长倾心交流,共商对策。在学校,雷老师对他采取表扬与鼓励的方式,努力从他身上的找闪光点,经常与他交流沟通,告诉他什么该做,什么不该做,用爱心和耐心慢慢帮他养成好习惯。经过一个学期的不懈努力,这孩子变得守纪律了,懂礼貌了,后来居然还当上了管纪律的小组长。

  “如切如磋,如琢如磨”是雷老师治学、教学的态度。她治学严谨,在传授知识的同时她从未松懈业务钻研,她要求自己每天阅读教学教研方面的书籍,在书籍中汲取更多的教学理念与技巧,经常参加各种培训、听优质课、观摩课,与同事共同探讨,互相交流,每年都写出了上万字的业务学习笔记。雷老师在不断提高自己教学水平的同时,还注重课改研究。她参研的"十一五”课题《小学教学反思有效途径和方法的实践探索》顺利结题并获省三等奖 ,《基于培养学生探究能力的小学语文课堂教学设计的研究》被邵阳市教育科学“十三五”规划定为立项课题,撰写的论文在《新教育时代》《语文课内外》《速读》等多家杂志上公开发表。在毕业班工作会议座谈上,她的经验材料被评为"优秀",另外她撰写的多篇教育新闻在邵阳新闻网、邵阳新闻在线、崀山网等多家媒体公开发表。

  “我要用爱去照亮学生的心田。”她经常这么说,也时常这样做。她关爱学生,喜欢倾听孩子们的心事,做孩子们的“知心妈妈”,她工作中视学生为朋友,喜欢用自己的言行去感染学生、引导学生。在她的班级中,几乎没有严肃的面孔、大声的呵斥。她用善意的语言、关注的眼神、倾听的态度、委婉的语气对待每一位学生。每天,她早早的来到学校,教孩子们整理书包与课桌,放好水壶和雨伞。她不仅关注他们的学习,也关注他们的习惯、安全与健康。她喜欢和孩子们聊天,共进午餐,喜欢到他们游戏的地方走走看看。在她的手提背包里有两本笔记本:一本是班主任工作日志,一本是记录班上一些特殊儿童的在校表现、生活点滴以及心理状况。近些年,不少学生的家长长期在外务工,只能把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或其他亲友照看,这些留守儿童更需要关爱。雷老师采取多种形式,从关心留守儿童的生活入手,做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。2017年10月,她还组织班上部分家长和孩子走进崀山镇双江村,与村里的53名留守儿童开展了“手拉手心连心”联谊帮服结对活动。

  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。自参加工作以来,她有过跌跌绊绊,也有过自信从容,雷老师爱岗敬业,任劳任怨,把爱心倾注到每个学生身上,把奉献留在学校每个角落,三尺讲台上的辛勤耕耘,换来了橙黄橘绿的靓丽风景。她执教的语文课获省级奖3次、市级奖2次,教学设计获国家级教研成果一等奖、板书设计在湖南省第6届网络文化节“最美板书传三湘”活动中获二等奖,所带班级多次获得“优秀班级”称号。


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