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蒋剑云:爱心化春雨 倾情为人师
发布时间:2019-04-15   来源:华声在线  作者:唐德鸿 尹建国

通讯员 唐德鸿 记者 尹建国

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蒋剑云老师在辅导学生

  日前,邵阳市教育局下发文件,表彰2018年度全市基础教育工作先进单位和先进个人,新宁县思源实验学校英语老师蒋剑云获得邵阳市优秀班主任称号,这是蒋老师从事教育工作多年来获得的无数荣誉之一。

  蒋剑云老师于1990年毕业于邵阳师专(现邵阳学院)英语系, 2000年获得湖南师范大学继续教育学院函授本科文凭,2001年12月被聘为中学一级教师,有8年的农村学校工作经历。自从参加工作以来,他担任班主任23年,一直关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级管理教育教学成绩一向突出。在教育教学中,坚持德育先行,立德树人,积极渗透德育教育,育人效果好,多次被评为优秀班主任。他担任班主任的班级,更是取得了突出的成绩。2013年度,担任班主任的175班被评为新宁县文明班级。2015年,他担任班主任的175班在2014—2015学年义务教育发展水平九年级班级评价中获得新宁县三等奖。

  他担任班主任的175班,班风正、学风浓,全体同学精神面貌积极向上,日常行为表里如一。无论是班上的学业成绩检测,还是班级行为规范评比,都位居全校前例。因班级管理、教育教学成绩突出,175班连续三年每个学期都被评为学校优秀班集体,他也连续六个学期被评为校级优秀班主任。2014年,175班更是被评为新宁县文明班集体。2015年初中学业水平考试,175班考上一中的人数达37人,居全校同类班级第一,合格率达100%。他所任教的英语也屡次获得全校第一名,在2015年初中学业水平考试中,他所任教的173、175两个班级分别取得了人平100.12分和99.49分的成绩,名列全县前茅。

  2015年,蒋剑云又开始担任七年级198班的班主任,一贯兢兢业业,无私奉献。严于律己,以身作则,不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中,顾全大局,勇挑重担,始终把最饱满的热情投入到工作当中。平时非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成,以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心,又坚持原则,教育学生学做真人。所带班级凝聚力强,班风正、学风浓,学生集体荣誉感强,在学校开展的各项教育活动中表现突出。在2018年初中学业考试中,蒋剑云老师再次取得优异成绩,198班学考合格率100%,升入省重点高中的人数又一次居全校第一。

  在多年的班主任工作中,蒋剑云老师善于理论联系实际,有科学的教育理念和方法,善于引导、帮助学生,教书育人取得了突出成绩,能认真完成学校布置的各项任务,自觉遵守学校制定的各项规章制度。求真务实,勇于开拓,主动探索德育工作的新形式、新途径、新方法,努力提高德育工作的针对性和实效性。他的班级管理思路明确,日常管理有条不紊,并能够把实践上升到理论,总结出自己的心得体会。2015年11月,蒋剑云老师撰写的论文《初中班主任管理工作初探》在邵阳市2015年度教育教学论文评比中,获得三等奖。2016年12月,蒋剑云老师撰写的论文《浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及对策》,由新宁县教育局选送参加湖南省教师教育学会2016年度论文评审,获得省级二等奖。

  2019年3月,在新宁县思源实验学校举行的首届班主任研讨会上,蒋剑云老师所做的班主任工作经验典型发言赢得了一致好评。

  关爱学生,无私奉献。爱,是教育的根基;爱,是教育的归宿。蒋剑云老师是这么想的,也是这么做的。他担任班主任的2018届198班有个名叫邓凯的学生,来自农村家庭,家庭经济十分困难。三年初中的生活,蒋老师一如既往地帮助他,关心他,资助他的生活费达上千元。在蒋老师的帮助下,他2018年以优异的成绩考上了省示范性高中。

  忠于职守,以身作则。作为班主任,蒋剑云老师多年来没有请过一天假,均为全勤。只要学生在校,每天晚寝时,必到学生宿舍查看。作为班主任,除了关心学生的生活,还关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持,取得了学生的信任。在学习上,蒋老师不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生,对每一个学生都关爱有加,不以成绩好坏分优劣。充分尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。

  勤于学习,课堂高效。蒋剑云老师有较高的专业水平,除了班主任工作,还担任英语教研组长,带领全组老师高质量完成各项教学工作。2013年,指导本校老师林卓筠参加“新宁县初中英语DVD交互式教学比赛”获得一等奖。2104年,他参加了湖南省初中英语教师国培项目的学习,并被评为优秀学员。2015年度全县教师业务考试中,他的成绩进入前10%行列,荣获优秀等级。在英语教学方面,他根据英语教学的特点,每个单元都要求学生单词听写过关,第一次不过关就来第二次。还每天要求学生听一小段英语,然后边听边写。既加强了学生的听力的训练,同时,又帮助学生巩固单词和课文,增强了词汇和句子。这样一来,学生写作文有话可写,有句可用。更重要的是提高了学生的兴趣,所以他班的学生学习英语的兴趣很高,由此形成了“高效课堂”教学模式。这种教学模式让学生的听说读写能力得到充分的提高。

  班级管理,和风细雨。蒋剑云老师一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。他还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行有针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的主题教育活动,让每个学生找到目标,树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志。2015届175班一位名叫龙文丽的同学,成绩较差,但是爱好美术,到了九年级,蒋老师建议她学美术特长。开始家里反对,蒋老师做了好几次家长的思想的工作,最后父母同意她学美术。在2015年初中学业水平考试中,龙文丽同学先后通过专业复试和文化考试,被省示范性高中录取,让父母喜出望外。在平时工作中,蒋老师与注意与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。

  尊重家长,密切联系。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中,蒋剑云老师与许多学生家长打过交道,利用手机和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给老师带来多大的麻烦,他肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,总是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,蒋剑云老师了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。在做班主任工作时,蒋老师从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动了学生学习积极性的目的。

  2016年暑假,蒋剑云老师积极参加湖南省教育厅组织的“暑假读一本好书”征文活动,他的作品《每一个老师都是摆渡人》获得一等奖。这也是邵阳市获得的唯一奖项。在这篇文章的结尾,蒋剑云老师写道:“每一个老师都是摆渡人,用耐心和智慧把学生送至知识的彼岸;每一个老师都是摆渡人,用心血和汗水把学生送至人生的顶峰。”

  蒋剑云老师是这么说的,他也一直在努力这么做。在平凡的三尺讲台上,蒋老师以春蚕的精神、蜡烛的品格,尽自己的一份力量与责任,这就是他——一位普通班主任教师无悔的选择和一生的追求。


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