湖南日报·华声在线11月19日讯(洪永祥 张芳群 张冠群)11月16日上午9点30分，由邵东县仙槎桥二完小申报的省级课题《“主体突出，四环相扣”幸福课堂的实践与探讨》开题论证会在科教楼多媒体室召开。邵阳市教科院副院长欧阳叙学、邵阳市教科院主任赵健军、邵东县教科所副所长赵恩衍、邵东县教科所教研员彭晓萍、仙槎桥镇中心学校校长徐君求、副校长王义红应邀出席了开题论证会。仙槎桥镇第二完全小学校长李新飞及课题组成员参加了开题会。

　　会议由课题主持人、学校教学副校长张芳群主持。中心校校长徐君求致欢迎词。与会领导欧阳叙学代表湖南省教育科学研究协会宣读立项通知书，并对学校表示祝贺。接着，课题组成员、学校教导主任申林林做了开题报告，申林林就课题的研究背景、现状、研究目标、内容、方法、分工、进度、经费分配和预期成果等进行深入细致的阐述。接着，课题组每个成员就本课题提出了自己的问题和困惑。

　　随后，与会专家对课题组汇报的要点逐项进行了可行性评估，对课题组成员的问题逐一进行了解答。专家组高度评价了本课题研究的意义和价值，并提出了中肯的意见和建议。彭晓萍称仙槎桥镇第二完全小学虽是一所农村小学，但教学成绩在全县名列前茅，本次的课题能够成为湖南省教育科学研究协会重点课题，主要是学校在开题之前就开始做了很多基础性工作，进行了探索，有了一定的研究基础。这个课题是基于学校实际问题的研究，扎实于教育教学，研究价值高。赵健军对该课题选题一针见血地提出了修改意见，用生动的事例深入浅出地阐述了课堂研究的方法，他希望通过开题论证会，课题组能进一步理顺思路、明确目标，不断创新。课题研究要自始至终遵循以学生为主体，尊重教师的主导作用，要树立与时俱进、潜心研究课题的精神，以教育科研作为突破口，不断提升学校的教育教学质量。赵恩衍从本课题研究的必要性、研究价值和研究方法等五个方面提出了宝贵的指导和建议。

　　欧阳旭学根据课题研究的要求对本课题提出了希望，希望课题组成员能脚踏实地做研究，在研究过程中解决实际问题，要有高超的研究技术，在课题的研究过程中既要研又要究，要搭建研究平台，要有一系列的研究活动;接下来他对研究方法做了具体指导，从团队研究方法、个体研究方法等三个方面做了具体扼要的指导，他指出每一个成员要自觉自愿地做研究，最后他对本课题提出三个建议：团队成员分工要明确，研究对像的确定要符合儿童的认知规律，要准确界定幸福感的标准，要有评价要素。同时他要求课题组成员每人要做2-3个文献综述，以提高文献研究水平。

　　最后课题组组长、二完小校长李新飞对专家组给予的指导和对学校工作的支持表示了感谢，同时表态：学校将全力支持课题研究工作，课题组一定以专家的意见为指导，稳步开展调研论证，切实做好课题研究，争取早日取得好成果。

　　通过本次开题论证会，课题组成员感受到专家严谨务实的科研精神，进一步明晰了课题研究的思路与步骤，增强了做好科研课题的信心。他们表示要一一落实专家的指导和建议，潜心钻研，不断丰富研究过程，加快个人专业成长步伐。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，二完小科研课题的研究一定会取得圆满成功。