华声在线4月2日讯(通讯员 罗理力 曾松柏)3月29日，从教育部全国学生资助管理中心传来喜讯，隆回县学生资助管理中心荣获2017年全国学生资助工作“推荐学习单位”。

　　近年来，隆回县学生资助管理中心始终把资助工作当成一项“爱心工程”、“民心工程”来做，通过不断完善资助机构，健全资助体系，严把资助政策，创新工作方法，逐步实现了“不让一个孩子因贫困而失学”的目标，学生资助管理工作成效凸显，社会影响力不断扩大。 隆回县学生资助管理工作成功经验主要是：

　　健全机构，资助工作常态化。2013年标准化建设以后，隆回县教育局为资助中心共配足了5名工作人员，办公场地宽敞，设备齐全，资助宣传、系统管理、档案管理、大学生源地贷款、高中、职中、幼儿入园补助的发放均有专人负责。县委县政府领导和该局班子成员利用各种机会，为贫困学生寻求资助方。局党委把资助工作纳入下属单位年终双文明目标考核范畴，不定期召开班子会议专门研究决策学生资助工作重点、难点。每年召开一次全县学生资助工作会议，总结上年资助工作，表彰先进单位和先进个人，培训资助业务。各乡镇中心校、县直学校均设有资助专干，隆回一中、隆回二中、七江、高平、山界等中心学校专门建立了爱心助学基金会。全县上下形成了“贫困学生有人爱、助学工作有人抓、助学活动有人管”的工作格局，学生资助管理工作迈上了常态化、规范化“轨道”。

　　强化宣传，资助工作阳光化。资助中心通过会议、文件、宣传专栏、QQ群、校园广播、班会等渠道，把国家资助政策、社会助学信息及时贯彻到学校、班级，及时在各学校张贴资助政策宣传资料，公布资助标准、工作流程、受助名单等。同时通过各种新闻媒体，广泛宣传助学活动，积极报道捐资助学活动中涌现出来的典型人物、典型事例，激发广大市民的公德意识、慈善意识、社会责任意识，大力弘扬社会助学之风。2017年共公开举行各级各类助学金发放仪式21次，先后在人民网、新华网、中国教育报、湖南日报、湖南学生资助、科教新报、湖南工人报、湖南教育杂志、邵阳日报等媒体上发表学生资助新闻稿件100余篇，产生了良好的爱心效应、诚信效应。

　　严格把关，资助工作精准化。按照上级文件精神，结合当地实际情况，隆回县制定了《隆回县家庭经济困难学生认定办法》，明确认定原则和认定标准，通过本人申请、准确摸底，公示评审、逐级申报，及时打卡发放，使各项助学资金真正落实到需要资助的贫困学生身上。为确保资金安全，资助中心在各学校专门设立举报电话，主动接受社会监督。资助中心会同财政、监察部门定期深入各学校明察暗访，核实贫困学生人数，督促学校及时打卡发放助学金，严防虚报贫困学生人数，杜绝截留、挪用助学金等违规现象。全县学生资助档案按年度分类整理成册，有据可查。国家助学资金一分不少都及时发放到学生银行卡中，投诉率为零。

　　热情服务，资助工作人性化。隆回县资助中心坚持应贷尽贷原则，三年来共为4900名贫困大学生办理了生源地助学贷款，资料输入差错率为零，到期还款率达100%。该县按照省、市的助学贷款宣传要求，制作了KD展板、贷款公告、宣传横幅，落实到每个高中、职中和乡镇，另外还专门建立了助学贷款QQ群，在群里发布相关信息，跟踪贷款学生思想动态。办理贷款期间，资助中心工作人员中午都没有回家，在办公室吃盒饭，为学生和家长节省时间。一边办理贷款手续一边开展诚信教育，贷款学生绝大多数都能按时或提前还清贷款。对确实暂时有困难的个别毕业生，资助中心工作人员上门摸底后，就先帮学生垫付。

　　爱心助学，资助工作社会化。资助中心在做好国家助学的同时，采取“走出去、请进来”，“联富商、找老乡”等形式，主动为贫困学生牵线搭桥，争取社会爱心机构、爱心人士的资助。先后联合“海臣教育基金会”、“惠州老乡会”、隆回农商银行等爱心机构及社会爱心人士结成爱心联盟，采取“网上助学”、“结对助学”、“春蕾爱心班”、“贫困留守孩子班”等新型社会救助形式，为贫困学子点亮求学路。2017年，资助中心组织和指导社会爱心机构和爱心人士共捐赠钱物近800万元，惠及家庭贫困中小学生6000余人次。资助中心还通过捐赠仪式、见面会、QQ群、书信等形式，在爱心人士和贫困学子之间架起了一座沟通的桥梁，爱心人士对贫困学子不仅在经济上予以帮扶，而且在生活、学习、情感上也给予关爱，面对面对学生开展感恩教育、励志教育。灵活多样的社会爱心助学方式不仅改变了贫困学生的经济状况，更强大了他们的精神、智力和内心。目前，每个月都有爱心人士来隆回资助中心联系资助事宜，社会爱心资助活动在隆回县已蔚然成风。