华声在线邵阳3月16日讯(通讯员 魏小青 张小玲 曾英)“妈妈,我们上下楼梯要靠右行!”“你别拉我,没看到这里写着上下楼梯不打闹吗?”“瞧!在二完小教学楼的楼梯上出现了一句句温暖人心的标语,可见该校此举措真是用心啊!”3月15日,邵东县两市镇二完小学低年级学生家长在护送孩子入教室时纷纷感慨道。
据悉,两市镇二完小多年来始终将学生行为习惯规范的养成教育摆在学校工作的重中之重。从树立良好的师德形象入手,强化师德师风建设,要求教师率先垂范,为人师表,创新教育教学方法,加强学习指导,以自己良好的师德形象影响、感染学生,切实为学生树立良好的榜样。
充分发挥教育引导作用,结合学校、学生实际情况,在组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的基础上,制订了《六不准》、《二完小学生管理制度》等规章制度,通过格律的形式,要求学生不仅人人会背,而且,以此为行动准绳,来约束自己在学校一日的行为。设立环保小卫士、红领巾监督岗,对学生的行为习惯进行监督,检查同学们对规范歌的掌握熟悉情况,真正形成了“制度深入学生心灵,制度指导学生行为”的良好局面。
全力营造良好育人环境,利用教学楼楼梯、走廊、校园文化长廊、广播站、宣传栏等载体,积极宣传行为习惯养成教育的意义、目的,着力营造人人都是行为习惯养成教育践行者的浓厚氛围。 以严格的制度来约束学生的行为规范。学校少先队大队部健全了机构,制定了检查的具体措施,分派专人对班级进行行为习惯养成的全面督查,检查内容涉及到学生在校的一日表现,除日检查外,还安排了不定期、不间断地进行抽查,做到了“日检查、周小结、月总结评比”,将检查结果公布在电子屏幕上滚动播放,将对班风先进班级颁发班级流动循环红旗,促进了班风、校风的建设。
组织学生开展系列活动,结合学生的实际情况,每年开展了一系列丰富多彩的活动,庆“六.一”、迎“元旦”文艺节目汇演,培养了同学们“活泼向上,全面发展”的品质,利用知识竞赛培养了同学们“ 刻苦努力,勤奋攀登”的可贵品质。举行学生篮球运动会、田径运动会,开展大课间比赛,培养了学生不怕困难,不怕失败,敢于拼搏的精神,团结一心的集体荣誉感。围绕行为习惯养成教育开展背诵“六不准”、礼仪风采大赛、主题班会、演讲赛、制作手抄报等形式多样的活动,对学生行为习惯的养成加强教育和引导,增强行为习惯养成教育的实效。该校除了认真组织学生开展丰富多彩的常规教育教学活动,还及时引导学生溶入社会,走出校园,开展阳光志愿者服务,通过清扫街道,“小手拉大手、交通文明行”劝导活动,缅怀烈士等活动,使学生接触社会,成为社会的主人,培养了学生“文明守纪,勤学报国,求真求实,积极进取”的行为习惯和精神品质。
图为两市镇二完小上下楼梯靠右行的行为规范教育温馨标语