华声在线邵阳6月8日讯(通讯员 陈远志 罗教开)闲暇时在一本教学刊物读到一篇文章，题目是“坚守美丽的教育梦”，读着读着，瞬时想到我们家乡海拔1100余米的冷溪山中银小学的郑建都老师，不禁萌生了一种写作的冲动，我想让更多的人知道，那些像郑老师那样默默无闻地、一直坚守在偏远山村的教师，让更多的人来关注这些可爱的人。

　　在当今物欲横流的今天，很难想象，一个偏远村小的教师，从天真烂漫的年龄，在一个地方，守着一群孩子，日复一日，年复一年，一待就是38年。38年教学之路，从不言弃，从不言悔。这是一种怎样的情怀，走近他，才会发现，那是一种真情，一种朴实，一种源于对家乡孩子的关爱。

　　在一个丛林密生的山脚下，有一所小学，叫中银小学，学校下面是一片高高低低的田野，田野的一头有几座小洋楼，相比之下，那低矮的砖瓦结构教室显得那么羞涩，这里没有喧嚣繁杂，没有功名利禄，有的是清幽淡雅，有的是朴实自然，还有温暖和感动，但更多的是繁琐与枯燥，清贫与无奈。

　　这所偏远的村小，每年秋季开学，少则数十个孩子，多则百来个，有的孩子离校很远，又是崎岖山路，不能回家吃午饭，就从家里带来一个个饭盒。夏天，温热的饭菜可以让他们轻松的解决午餐;冬天，冰冷的饭菜难以下咽。这时郑老师就想办法帮学生热好饭菜，年年如此，从不间断。学校需要给学生供应开水，因烧柴火费时，他就从家里搬来热水器，一用就是好几年。学校地势高，水源远，吃用水问题难解决。每天，他从家里步行到学校，顺便提一桶水到校，天天如此，也不知从什么时候开始，就成了习惯，成了自觉例行的任务，没人惊讶，没人赞叹，仿佛一切都成了“理所当然”。

　　如果说坚守是一种挺拔，坚守是一丝柔情，那么，我要说，坚守是一种寂寞，是一种感动，但更多的是一种美丽。