陈湘林

　　绵延起伏的山脉云雾缭绕，绿浪滚滚。孟公溪千回百转，矫若游龙，沿着山谷轻盈地奔向天际。小溪下游东侧，桐凤山突兀而起，远远望去，仿若凤凰腾飞，千娇百媚，婀娜多姿。山脚下，清脆的上课铃声骤然响起，悠悠回荡在山空。隆回罗洪乡孟公中学依偎桐凤山麓，赫然矗立在山坡之上。

　　美丽的“阿玲妹子”沿途欣赏着山村美景，一路颠簸回到了曾经哺育她的母校。透过车窗，望着熟悉的校门，“阿玲妹子”的泪水夺眶而出。破旧的校门依旧，一身泥巴一身灰的“阿玲妹子”却长成了一位亭亭玉立的姑娘。她拿起行李迅速走下车，急不可待地冲进校园。内心一股强音告诉自己：“母校，我回来了!为您奉献青春韶华，无怨无悔!”

　　“阿玲妹子”，名唤袁忠玲。2007年，她以优异的成绩从孟公中学毕业，成为隆回县罗洪乡派去邵阳师范学习的定向委培免费师范生。在大学期间，她勤学上进，曾担任邵阳师范希望文学社社长，考取了湖南师范大学本科学历。工作后，她兢兢业业，爱生如子。她的身上飘散着一股湖湘妹子的坚韧与勇敢，大家亲昵地叫她“阿玲”。

　　相约青春 与学生共成长

　　夏日的阳光懒洋洋地散落在操场上。见到袁忠玲老师时，她与孩子们正在玩老鹰抓小鸡的游戏。灿烂的笑容透着自信与满足。她与孩子们一起学习、一起生活，眨眼已是两个春秋。从刚毕业时的小丫头到成为一名出色的青年教师，她用汗水与智慧完成了人生起航路上的蜕变。

　　孟公中学是一所从五年级到九年级的义务制农村中学。刚分配到孟公中学，她就被安排到五年级98班担任班主任，同时任教初一94班语文。繁重的班务与教学工作压得她喘不过气来。为了尽快转变角色，她虚心向老教师学习，探讨教学理念，寻求科学的班级管理方法，在实践中一步步摸索。

　　“阿玲爱学习，成长的很快!”该校一名老师对笔者说，“她经常围着我们老教师请教问题，主动听课，汲取优秀经验与教学方法。两年来，和我们谈论最多的话题就是教育教学了。因为学校没有班班通，她就自掏腰包买了一台笔记本计算机，现在这台‘本本’成了她的课堂尤物呢?”

　　青春是美丽的花朵，花容美，芳香溢。乐学善思铸就了阿玲深厚的教学功底。在2012年隆回县初中语文DVD交互式教学比赛中，来自山村中学的她荣登榜首。在隆回县第二届教师及青少年低碳创意设计竞赛中，其辅导的学生作品《爱心粉笔盒》，深受师生喜爱。

　　翻开她厚厚的工作笔记，扉页“相约青春，与学生共成长”跃入眼帘。谦虚的她在人生最美好的季节，纵情拉开了献身教育的篇章。

　　爱心使者 愿做孩子的知心人

　　绿意葱葱的山色变得有点暗淡，夕阳的余辉铺满校园。难得休息的周六，袁老师一大早又风尘仆仆地跑到十五里以外的里湖村做家访。临近黄昏，太阳沉甸甸地沿着山峰坠落，袁老师拖着沉重的步子，回到校园。“一个也不能少”，她的脑海里一遍又一遍地响起这句话。

　　难以想象的贫穷，冲击着她的大脑。她班上的学生罗某星，12岁，家住高平镇里湖村，是一位沉默内向、乖巧懂事的孩子。2012年12月某个星期一的早读课上，袁老师没有看到她的身影，心里不免慌了起来。她急忙打电话给她的父亲。电话一头，罗某星的父亲语气沉重：“袁老师，谢谢你!虽然现在党的政策好，但家里实在揭不开锅了，我也年纪大了，还是让孩子跟着我给人家做点零活，搭把手吧!”接着，电话嘟嘟地挂断了。

　　“穷!难道就可以不送孩子上学了吗?”袁老师，一脸茫然地看着四周，一切都是那么的昏暗。于是，她立刻安排好工作，从同事那借来摩托车。技术还不是娴熟的她，吃力地驾着摩托，在坑坑洼洼的烂泥路上，顶着凛冽的寒风，歪歪斜斜地往里湖村开去。

　　费尽周折，几经打听，袁老师穿过几条狭长的山路，终于来到罗某星的家。眼前的景象让她不禁潸然泪下。一座破落的土木结构的房子，已经倾斜，遮风的透明塑料纸藕断丝连地吊在窗子上，被风吹的沙沙作响。房屋中间的大门，只剩下半壁江山。堂房内一贫如洗，除了几张凌乱的饭桌凳子和散落在地上的杂物，就只有被熏得黑乎乎的饭锅和发着霉味的碗筷。房内没有人，袁老师的心空落落的。一位恰好在屋旁放牛的老农告诉她，罗某星清早就跟着父亲到隔壁村干活去了。袁老师急匆匆地下山，赶往另一个村落。

　　一栋在建的房屋前，罗某星握着她手臂那么大的铁铲和着水泥、沙子与碎石。看到老师，罗某星顿时哭了：“老师，我要上学。”看着她的泪水，握着她磨出水泡的小手，袁老师紧紧抱住她：“好!好!上学!” 这时，一道呵斥的声音传来：“死丫头!还不快点!这边等着用呢!”父亲朝罗某星走来，一脸愤怒。看到袁老师，他垂下头，沉默不语。 原来，罗某星刚出生不久，她母亲因为忍受不了贫穷，狠心扔下女儿，离家出走，十余年不见踪影。罗某星的父亲拉扯着一儿一女，如今已两鬓斑白。前不久，他的父母因为重病双双住院。他不堪生活重负，迫不得已打起让女儿辍学赚钱的念头。袁老师费劲唇舌，做尽工作，他死活不肯让儿女返校读书。第一次无功而返，第二次、第三次......袁老师咬着牙坚持家访。并给罗某星争取到了贫困生与寄宿生补助、“爱心书款”捐赠名额。这次，她的父亲终于答应送罗某星继续上学。迎着夕阳的倩影，袁老师舒心的笑了。当天晚上，她在日记上写下“愿做爱心使者，愿做学生的知心人”。

　　爱生如子 渴望桃李满天下

　　清晨，苏醒的鸟儿在校园内悠悠唱着动听的歌曲。听着鸟儿的歌唱，闻着花儿的芳香，袁老师一天的新生活开始了。

　　第一节课，袁老师给孩子们上的是六年级语文第24课《梦想飞雄》。文章记叙了名叫简妮的女孩经过坚持不懈的努力实现飞行员梦想的故事。在师生互动环节中，学生激情洋溢地讲述着自己的梦想。当学生问及袁老师的梦想时，她斩钉截铁地说：“我希望桃李满天下!希望我的学生能走出大山”

　　为了让学生走出大山，自己却留在了山村。不久前，袁老师的大学同窗打来电话劝她南下深圳发展，被她婉言谢绝。孟公是一个偏远贫困的小山村，自然条件恶劣，山上的生活异常平静与清苦。看着自己昔日的同学在城市一年赚得是自己几年的工资，混得风生水起，其中，个别同学短短两年便买上了小车。她总是笑着说：“我走了，谁来坚守?学生怎么办?”

　　带着一切为了学生的干劲，她坚守下来，用爱践行自己的教育使命。她每天批改作业、查阅资料直至深夜。班上智障学生杨某城，生活不能自理，经常尿床，刚刚20出头的她却宛如母亲般，不嫌脏，不怕臭，手把手地教他换洗衣物，帮他晒被子。班上曾某讯突发重度水痘，她自掏腰包支付医药费，亲自帮他烧热水洗澡，为他熬中药。94班学生叶某源在语文课上突然晕厥，脸色青肿，身体僵硬，浑身发凉，瘦弱的她和学生杨彪费劲九牛二虎之力扛起他赶往医务室，后转至隆回人民医院，因为抢救及时，捡回一条性命。班上廖某荣，从小跟着体弱多病的奶奶生活，某次周日在家与伙伴玩耍，头部撞到石头上，鲜血直流。袁老师与她同住一个村，闻讯后，立刻赶到事发地，抱起她往医院跑......

　　师爱，无痕!站在圣坛上，袁老师目光如炬：“我愿用爱撑起学生成长的蓝天。当我年老的时候，我渴望享受桃李满天下的快乐!”