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绥宁推进教育强乡镇工作取得阶段性成效
发布时间:2013-04-06   来源:华声在线  记者:张先邵 刘付连

  华声在线邵阳讯(通讯员 张先邵 刘付连)近日,绥宁县委组织部、县教育局和县人民政府教育督导室牵头,组成4个评估组,对全县25个乡镇人民政府近三年教育工作及党政主要领导教育工作实绩进行督导评估考核。评估考核组通过听取乡镇党委政府教育工作情况汇报,核查经费账目,查阅相关资料,走访师生、察看现场等形式,全面了解各乡镇履行教育工作职责情况, 绥宁县教育强乡镇工作取得了阶段性成效。

  强化组织领导 教育发展环境不断优化

  ——强化了对乡镇教育工作的领导。成立了教育工作领导小组,明确了党政“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,将教育工作纳入了对乡镇干部和村组干部的年度责任制考核,实行教育工作目标管理制度,将安全稳定、保学控流等教育工作目标分解到各行政村、各学校、乡镇各部门单位及相关责任人。

  ——乡镇建立了“议教”制度,坚持每年党政议教都在1次以上。

  ——注重人文关怀,营造重教氛围。乡镇党委、政府非常重视教育工作,注重尊师重教,尊重教师的辛勤劳动,关心爱护教师,经常利用宣传标语、专栏等形式加强对尊师重教这一社会美德的宣传,每年教师节都要开展慰问活动,与全体教师座谈,共叙发展蓝图。如红岩镇、朝仪乡等;关峡乡在老年节还组织了慰问退休教师活动。打造了尊师重教的浓厚氛围。

  ——党政领导为教育办实事。制定出台了党政领导蹲点联系学校制度,党政主要领导能深入学校现场办公,为学校解决实际困难。长铺乡、水口乡、金屋镇等多次与周边村民就征地问题进行协调,帮助学校扩展校园面积;李熙桥、长铺镇帮助学校协调解决了校园上空高压线等实际问题。在唐家坊镇、白玉乡、黄桑坪乡、东山乡等10余个乡镇党委政府的积极协调配合下成功创建了28所省义务教育合格学校和4所省级农村公办幼儿园。

  ——加大整治力度,优化育人环境。定期对学校安全隐患进行排查和整改,建立健全了安全事故应急处理预案。寨市乡大力整治学校周边环境,基本消除了社会闲杂人员到学校寻衅闹事的现象。省道s221乡镇学校校门路段设置了警示标志,方便了师生出入校园。长铺镇、武阳镇配合有关部门对集镇网吧、游戏厅进行集中整治,特别是每年上半年都开展高考期间周边环境整治活动,成效显著。李熙、白玉、黄土矿等乡镇积极实施“校车统一接送工程”,党委政府分别与车主签订了安全责任状,确保学生乘车安全。

  狠抓师德师风建设 教师专业素质得到提高

  ——落实教师培训。制定了教师继续教育中期规划,以“新理念、新课程、新技术”为重点内容,以岗位培训为基础,以教师培训机构和远程教育为依托,全面实施新一轮继续教育,开展了新课程改革,普通话、计算机等级学历和班主任培训,同时注重了校本培训,促进了教师专业成长。

  ——狠抓师德师风建设。建立健全了师德教育制度和师德师风考核制度。如寨市乡学校师德评价有特色:有自评、互评、学生评、社会评,且评价结果一月一公布。通过队伍建设,教师的精神面貌大改观,涌现出了一大批吃苦耐劳、爱岗敬业、为人师表的优秀乡村教师、德教双馨教师及名校长、名班主任。

  加强资源整合 改善办学条件

  ——积极稳妥推进中小学布局调整。各乡镇积极编制并实施了新一轮中小学布局调整及学校建设规划,通过教育资源的整合,中小学布局基本趋于合理,办学条件得到了明显改善。

  ——稳步实施义务教育合格学校和农村公办幼儿园建设。加大了中小学危房改造和薄弱学校建设力度,全面消除了D级危房,加强了学校管理。生均校舍面积、生均宿舍面积、生均食堂面积、生均绿化面积等主要指标达到或超过省定标准。部分学校校园绿树成荫、鸟语花香,校园文化主题突出,校容校貌焕然一新。

  强化措施 教育教学水平不断提高

  ——“普九”成果得到巩固。通过控流保学责任制,加大扶贫帮困力度,发动社会各界开展捐资助学活动,“普九”成果不断巩固。各乡镇小学适龄儿童入学率、三残儿童少年义务教育入学率、小学毕业生升初中的比例、小学生年巩固率都达到或超过省颁标准,初中学生的年辍学率逐年有所下降。

  ——教育教学质量明显提高。大多数学校注重德育,增强素质,工作扎实。如绿洲中学、鹅公学校、盐井学校、寨市学校、长铺一小、二小、三小、民族小学、白玉学校等在初中学业水平考试、小六质量检测中成绩突出。

图为县委常委宣传部长黄俊玲带领督导评估组深入鹅公岭乡学校进行考核

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