丹心育桃李 书香润苗乡

　　一一记城步一中语文教师杨洁教育教学事迹

　　在城步苗乡有这样一位教师，2018年从吉首大学毕业后，便扎根城步一中担任高中语文教师。从教七年来，她始终以“做有温度的教育”为信念，在苗乡教育的沃土上默默耕耘。她就是城步一中语文教师杨洁。

　　近年来，她将党员的责任与教师的使命融入日常教学，先后荣获县书香教师、优秀党务工作者、高考评卷工作先进工作者等荣誉，用行动诠释着对教育事业的赤诚。

　　创新教学结硕果，以文育人促成长

　　在教学实践中，杨洁注重将传统语文教学与思辨能力培养相结合，形成了“情境导入—文本解构—生活迁移”的特色教学模式。2018年，她在城步一中教学比武中荣获文科组一等奖;2019年代表邵阳市参加第一届湖南省中小学青年教师教学竞赛，荣获市级二等奖;2021年在邵阳市“上好一节党史思政课”主题教学比赛中再获佳绩。2023年9月至2024年9月支教期间，她不仅在文科教学比武中摘得一等奖，还指导学生元旦文艺汇演获校级一等奖，展现了“教艺精湛、育人多元”的师者风采。

　　在学生培养方面，她坚持“以赛促学”，近三年指导学生在国家、省级作文赛事中屡创佳绩：2023年“‘4•15’全民国家安全教育日”征文比赛中，江佳颖、罗滟晴分获一、二等奖;2024年叶圣陶杯作文大赛中，阳森淼获省级三等奖，高炎巍、银钰琼分获“高中生”创意作文大赛省级二、三等奖;2025年全国中学生作文大赛中，于宗念、伍巳姣均获全国三等奖。学生的笔墨成长，正是她以文化人理念的生动注脚。

　　春风化雨润心田，亦师亦友伴花开

　　“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”她始终将学生的全面发展放在首位，尤其关注苗乡学子的品德养成与心理健康。曾有一名学生因家庭变故产生厌学情绪，她坚持每周进行心理疏导，通过“阅读疗愈”“日记对话”等方式，引导学生在文字中重拾自信，最终该生以优异成绩考入理想大学。在班级管理中，她创新推行“小组成长积分制”，将品德表现、学习习惯、社会实践纳入评价体系，所带班级多次获评校级“文明班级”，她也成为学生口中“最懂我们的老师”。

　　教研相长勤探索，深耕不辍提素养

　　作为青年教师骨干，杨洁始终保持教研热情，先后参与3项课题研究：县级课题《语文阅读的“思辨”指导》聚焦学生批判性思维培养，《高中英语教学中有效师生互动方式研究》探索跨学科教学策略，市级课题《“双减”背景下农村中学生阅读力培养及应用》为苗乡教育减负提质提供了实践路径。她撰写的论文《探究曹植诗歌中白日意象的情感寄托》发表于《安家·校外教育》杂志，将古典文学研究与教学实践深度融合。为提升专业能力，她多次赴长沙参加“新课标解读”“核心素养培育”等专题培训，在学习与反思中不断更新教育理念。

　　荣誉见证成长路，砥砺前行谱新篇

　　七年的坚守与付出，让杨洁收获了教育路上的累累硕果。教学竞赛中，她先后6次在校、县、市级比赛中获奖;育人工作中，她指导学生在各级征文、文艺赛事中获奖12项;党务工作中，她以“党建+教学”模式推动支部建设，获评“优秀党务工作者”。同事评价她“有闯劲、肯钻研”，学生称赞她“有爱心、有方法”。这些认可既是荣誉，更是鞭策。

　　“教育是一场温暖的遇见，我愿以丹心为笔，以书香为墨，在苗乡教育的画卷上，继续书写育人的诗行。”她在教学笔记中写道。(通讯员 吕伟铭)

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