——记新宁县芙蓉学校青年教师罗艳

　　通讯员 谭贤伟

　　坚守三尺讲台，用爱心升华每位孩子向善、向美、向上的人生境界，这是新宁县芙蓉学校青年教师罗艳的教育感言。

　　她风雨兼程20余载，用自己的满腔热忱和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。她勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，撰写教学论文数篇在国家及省市级获奖，任教学科在县级抽考评价中名列前茅，所带班级在综合评价中荣获优胜班级，辅导学生在省市获奖10余人次。她多次荣获县人民政府嘉奖，国培计划优秀学员，师德师风先进个人等荣誉。

　　良师益友，快乐成长

　　“让每一位学生在我的课堂上快乐学习，小有收获。”是罗艳老师事业追求的目标。她不拖堂，不给孩子留繁重任务，每一份作业力求当面批改。她细心钻研教学理论和方法，努力提高自身的业务素质、改进教学方法。她关爱学生，让每一个角落都充满阳光。低年级学生年龄小，不善表达，班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子又多，亲情关系也不太融洽。有一天早读，她发现班上的小泽没来上学，第一时间联系家长，了解情况得知孩子与奶奶顶嘴生气，就不肯来上学了。她急忙坐车到学生家里了解孩子的内心想法，耐心做工作，帮孩子整理好书包，在她的劝说下，孩子牵着她的手愉快地返校了。原来小泽父母离异，在外打工，也不愿管孩子，孩子性子急，常常和奶奶发生争吵。她回去后给学生分组，利用家校通、微信等形式，每星期和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。在她细致、耐心地工作下，孩子们都能在这个和谐的班级大家庭中愉快地生活、学习。

　　坚守初心，砥砺前行

　　罗艳老师工作细致扎实，有着近二十年的班主任经验，不管什么棘手问题到她手上都会迎刃而解，家长满意。她每天早早到学校迎接学生，下午放学后要等每个学生都安全到家才放心下班。2017年她刚休完产假回来，孩子才三个多月大，学校安排她接任班主任，她没有丝毫犹豫，后面才知这是一个情况相当复杂的班级，各方面非常糟糕，矛盾冲突又多，已经换了几任班主任，是一个没人接的烫手山芋。在这种情况下，她克服困难，每天起早熬夜，给嗷嗷待哺的孩子穿好衣服后打车匆匆赶到学校，经常都来不及吃早餐，因为她不放心学生，他们年纪小爱吵闹。要改变现状，就必须管理好班级，她顶着压力，没有放弃孩子们，为了讲好每一节课，她搜寻不同课件反复修改，结合班上的实际情况，借鉴优秀老师的经验，她积极开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性，让每一名学生发现自己存在的价值，多方结合，一步步把班级带入正轨，把班级活动搞得有声有色，同学们在省市级书画比赛和征文比赛中取得优异的成绩!该班级在县抽考中荣获单科奖和优胜班级奖。

　　春风化雨，潜心育人

　　教育是静待花开的事业，罗艳老师淡泊名利，默默奉献。在二十多年前，她刚毕业，分在偏远的农村中学，负责五个班的英语教学任务，还有早晚辅导，每天安排得满满的，那里教学资源不足，硬件匮乏，那时没有班班通，没有多少视频来源，为了达到理想的教学效果，每次她都自己制作或自己购买教具，自己印学习单分给学生，山里每天只有一班车，清早下城去给学生买学习用品，天黑才能到家，她说城里学生有的她的学生也不能少。教育是一场温暖的修行，任重道远。班上有名特殊的孩子叫小龙，家庭遭遇变故，失去父亲，悲痛不已，一言不发，一家人没有生活来源，因为要照顾两个小孩，母亲很不容易才找到一份工作，可又没有时间接孩子放学，罗老师与孩子母亲沟通后鼓励他们，主动提供帮助，解决家长的后顾之忧，让他们鼓起生活的勇气。在她每天的呵护关爱下，孩子心灵的创伤慢慢被抚平，脸上渐渐有了笑容。她始终坚守着一腔热诚一腔爱，立足平凡岗位，绽放人生光彩，赢得了学生和家长的赞誉!

　　“教育如海勤为浪，责任为舟爱做帆”，这是罗艳老师心中最美丽的画卷，在这幅画卷中，她用汗水勾画线条，用心血渲染色彩，用责任、爱心理解、宽容充实着整张画面。

一审：陆益平，二审：曾佰龙，三审：邹丽娜