【名师经验】

　　在学生眼里我是“手持戒尺，眼中有光”的教师形象，而学生们在我眼中则是“雄鹰展翅，直冲晴空”的壮阔想象，我为我的学生们而感到自豪，同时学生们也因我是他们的老师而感到欣喜和荣幸，因此在接下来的教学时光里，我会不断完善自己的专业知识素养，完善教育教学方式，为更多学生打下好的知识文化基础，让学生们都可以像雄鹰一般展翅晴空自由翱翔，不断提高自己实现最终的人生价值和目标。

夏静：对教学认真严谨，对学生和蔼可亲

　　作为邵阳市五中的一名语文老师，我觉得自己是非常值得骄傲和自豪的。在从事教育事业以来的21年里，不仅以语文教师的身份出现在学生们的求学生涯中，同时还以班主任的身份无时无刻地陪伴在学生的校园生活中。在教学期间，一直以国家教育教学方针为教学基础进行贯彻落实，以高标准高要求的教学理念开展教学实施工作，同时在五中教学期间，虽然已经担任了七届学生们的语文教师，但是在五中这21年的教学中，无论是对待哪个学生都像对自己的孩子一样，在校园生活中不管学生们有什么疑惑和问题，我都会尽自己最大的努力去帮助和指导他们，尽管风雨兼程我也仍会秉力前行。

　　身为语文教师，在教学上我会一致对待，我永远都不认为学生会有愚笨和聪明之分，因为我认为功夫不负有心人，只要肯下努力和辛苦，在学习上没有什么是克服不了的。所以对待班级中成绩不是很好的同学来说，我不会一味地责备他们，会将学生的日常测试、学习表现通过整合归纳，然后指出学生自身比较薄弱的地方，让学生们在日后的学习中可以查漏补缺。在我的课堂上绝对不会放弃每一位学生，我会尽自己最大的努力去完善每一位同学，让现在的小树苗经过我的修剪和栽培，在未来可以犹如参天大树一般成为国家的栋梁和骄傲。

　　身为一名班主任，我经常会将“用心做一切，让他人因你的存在而感到骄傲”作为鼓励学生学习和生活的一句寄语，让同学们可以意识到自己身上肩负的使命和责任感。另外作为一名班主任我不仅是严苛的同时也是和蔼可亲的，其中严厉表现在学生的学习过程中如果出现成绩下滑或者偏科的情况，我一定会严格对待，认真分析学生成绩下滑原因，并在与学生的合力探讨中找到问题所在，进而有目标地去监督学生的学习生活；而和蔼可亲又在于我在学生面前扮演的不仅是严师这一角色，同时我还是学生们的朋友家人，学生们离开了家长的庇佑在学校求学，所以我的身份除了是班主任以外还是学生们的大家长，在学生生活中我会无微不至的尽到当“家长”的职务，让学生们在校园生活中能够感受到温暖和快乐。

　　与此同时，无论是在课堂教学还是在临近考试阶段，我都会告诉同学们“你背不下来的书，总有人能背下来;你做不出来的题，总有人能做出来;你推到明天的事，总有人今天能完成。那么，对不起!你想去的学校，也只能别人去了;你想过的生活，也只能别人过了。长大以后，可能再也没有比学习更公平的事了”，学习就像是在赛跑或者攀岩，如果你不努力将会有成千上万的人超越你，将会有无数人在你不经意间爬到你的前面。所以我的学生们在我的鼓励下，不光让学生们意识到学习是一件不可懈怠的事，也是改变自己人生道理的重要途径。

　　现在虽然我已经带了很多届学生，但是我的孩子们都给我留下了很深刻的印象，如今带的学生有两位考入了北京大学，还有几个学生已经获得了博士学位，这是非常欣慰的同时也是很值得骄傲的，人们都说教学就像铁打的转盘，流水的兵一样快，但是我的兵都是让我骄傲和自豪的，在校园中我即是他们的老师还是他们的家人，而现在我们不仅是家人还是朋友，在学生眼里我是“手持戒尺，眼中有光”的教师形象，而学生们在我眼中则是“雄鹰展翅，直冲晴空”的壮阔想象，我为我的学生们而感到自豪，同时学生们也因我是他们的老师而感到欣喜和荣幸，因此在接下来的教学时光里，我会不断完善自己的专业知识素养，完善教育教学方式，为更多学生打下好的知识文化基础，让学生们都可以像雄鹰一般展翅晴空自由翱翔，不断提高自己实现最终的人生价值和目标。

　　最后，在我的教学生涯中我依然会秉着那颗初心，继续站在人民教师的岗位上燃烧自己奉献自己，照亮更多赤子的求学之路，在教学事业上继续不停钻研不断探究，为国家提供更多的栋梁之才，为社会增砖添瓦，用自己的责任与爱去培养更多优秀人才。

一审：尹建国、肖毅彪 二审：肖洋桂 三审：陆益平