抓住“三个关键” 促进“三个提升”

    ——邵阳市第三中学全力推动党组织领导的校长负责制行稳致远

肖丽昀 陈志强 宁 茜

仲春时节，走进邵阳市第三中学，但见一片苍翠，满园芳菲，教室里书声琅琅，操场上生龙活虎，特别是那一幅幅精美的名言画框、一处处亮丽的党建宣传栏……尽显向上向善的精神风貌，让人感受到蓬勃的文化力量。

老树春深更著花。走过百年历程的邵阳市第三中学，如今更加生机勃勃，风华正茂。

“今年实施的党组织领导的校长负责制，让学校在管理和组织架构上实现了迭代升级，成为学校高质量发展的强劲动力。”该校党总支书记邓泽亮感慨地说。

着眼关键突破，提升育人质量

教育是什么？教育就是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

“办好人民满意的教育，打造有灵魂的学校，我们一直在探索。”邓泽亮认为，教育肩负着“为党育人、为国育才”的初心使命，稳慎推进党组织领导的校长负责制,必须聚焦“坚持和加强党对学校的全面领导”这一根本着眼点，将政治标准和政治要求贯穿于办学治校、教书育人全过程。

同时充分发挥学校党组织的政治引领作用，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，积极开展“明方向、立规矩、正风气、强免疫”作风建设专项活动，加强党建工作，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

“育人的根本在于立德”。把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，在“拔节孕穗期”注入真善美的元素，为学生“扣好人生第一粒扣子”。

教书育人，必须提升教学质量。“打造高效课堂，让每一堂课都成为精品！”校长贺贝语气坚定。

于是，他决定从高三教学入手，组织推门听课，加强教学常规管理；开展二轮复习研讨会，相互切磋，教学相长；参加高三校际交流，取经学宝……经过两个月的磨砺，教学成绩明显提升。

瞄准关键发力，提升治理效能

建立中小学校党组织领导的校长负责制，是改革完善中国特色现代学校治理、提高中小学治理能力和办学水平的重要举措。邵阳市三中瞄准制度体系、组织体系、工作机制三大关键发力点，推动学校整体快速转型。

健全学校党政议事决策机制，及时组织修订相关制度，严格落实“三重一大”议事制度，加强党政互通、形成共识，更好实现科学、民主、依法决策。及时召开教职工代表大会，处理提案10余条，出台学校相关制度3个；健全完善学校党政协调运行机制，实现党建工作和教育教学工作同频共振、同向发力。学校党政班子先后专题研究支部党建、安全工作、教育教学等议题100余项。

同时，为推动学校党建与教学教研有机融合，把党对教育事业的全面领导落实到教学一线，充分发挥党员先锋模范作用，学校设立“党员先锋岗”，形成了创先争优、学比赶超的良好氛围。

抓实关键力量，提升师资水平

德高为范，学高为师。近年来，邵阳市三中始终坚持党建引领、强化师德师风建设，坚持能力建设、促进教师专业发展，致力打造德才兼备的名师团队。

“我校青年教师多，这是学校发展的关键力量，也是学校的未来。”邓泽亮介绍。

为促进青年教师的快速成长，学校大力推进“青蓝工程”，组织年轻教师与优秀骨干教师结成对子，以老带新，导学相长；开展“三中大讲坛”学习活动，为青年教师搭建相互交流、相互学习的平台；深入开展“教学质量评价”活动和“最美教师、最美教育工作者”评选活动，营造“学有榜样、做有标杆、干有方向”的浓厚氛围。

抓住“三个关键”，促进“三个提升”。该校党组织通过创新运行机制、改进工作方式，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从而激活学校高质量发展的“一池春水”。

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