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隆回县教研室到九中高三课堂把脉赋能
2024-03-20 15:30:59 来源: 华声在线 作者:申学峰 黄明科

  湖南日报·华声在线3月20日讯(通讯员 申学峰 黄明科)3月19日,隆回县教研室主任李朝晖带领9位文化学科教研员深入隆回九中高三课堂调研,精准把脉高三教学,为学校高考备考提出指导建议,提高备考的科学性和有效性,精准赋能教师专业成长。

  本次调研是在高考一轮复习和二轮复习的衔接时期进行的,分随堂听课、评课交流、集中研讨等三个部分。上午8时10分,各教研员开始深入高三各班教室,随堂听课,近距离、多维度地了解师生的课堂状态。教研员们共听9个学科27堂课。

  “一轮复习是梳理各个知识点,侧重于‘点’;二轮复习是构建系统知识网络,侧重于‘网’……”语文教研员刘建规听完课后热情地与上课、听课教师交流。各教研员与教师们进行了深度的交流,围绕目标的确立、内容的安排、课堂的结构、习题的选择、师生的互动等备考教学,给予了客观评价与有效指导。

  集中研讨会上,调研组听取了该校党委书记所作的题为“聚力高三·深化教研·精准备考”的高三备考汇报。他从本届高三教师结构、教学路径、教学管理、心理辅导等方面进行了简要的介绍,落实好实现好立德树人这一根本任务。

  调研组充分肯定了该校复习教学,认为高三管理规范化、科学化、精细化。调研组指出,要发挥学科团队的作用,凝聚集体智慧精准备考;要利用模拟考试的大数据全面分析,帮助学生查漏补缺;要巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力、关注心理,实现高考大捷。

  教师们纷纷表示,零距离接触专家、面对面地获得点拨,既是自我的展示,又是学习的契机,要把握好“教”“学”“考”的一致性,科学做好下阶段的高三教学工作。