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多彩九龙关不住 满地芳菲汗水载

——隆回县九龙学校特色课堂发展侧记

通讯员 罗理力 刘仕栋

　　隆回县九龙学校是该县为缓解新形势下进城务工经商农民子女入学难的问题，由政府投资建设的一所九年一贯制学校。建校8年来，现已是一所环境优美、设施先进、有着一套遵循教育教学规律和学生身心发展的“特色课堂”体系的学校。短短的几年时间该校如何成为7000余师生的“人文乐园”和“精神家园”，成为该县教育系统的一张靓丽名片?笔者带着探寻走访了九龙学校，了解该校如何革新传统教学形式和方法，引领学生传承优秀传统文化、激发创新能力、实现教学辅导全方位覆盖，聆听来自这所学校在追梦素质教育的道路上永不停歇的真实声音。

　　教师专业成长：风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄

　　建校之初，面对这所硬件设施全县一流而生源却有三分之二来自农村的学校，学生的学习行为、习惯养成等大相径庭。新组建的领导班子深知教师是教学的具体实践者，教师的教育教学理念决定着学校的成功与否，决定着学校的办学品味。为此，学校把搭建教师专业成长平台做为学校成长的“生命线”。学校坚持采用“走出去、请进来”的学习培训方法，有效地更新了教师的教育教学观念，引领孩子们在合作中学习，在合作中成长。学校先后组织教师赴长沙、广西、永州、怀化、衡阳、娄底、株洲等地听取课堂教学改革专题讲座、观摩先进课堂教学等。通过学习培训，教师们全面更新了教育教学理念，提高了教育教学理论水平，以全新的面貌接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。与此同时，为让老师们更有效地内化新课程改革理念，学校特邀山东、上海、广西、深圳的多位专家和教师到校实地指导。通过 “换角色体验”、“专家听课评课”， “同课异构”等多种形式，循序渐进地完成了课改观念的改变、理论体系的建立、课堂评价体系的建立，学校课堂教学改革逐渐走上了制度化、规范化的道路。根据学科特点，学校定期开展校内教研活动：如优质课、观摩课、示范课、过关课。学校倡导青年教师要勇做“课改舞台上最美的舞者”，在课堂改革中要敢于“冒尖”，敢于“冲锋在前”，敢于追求“教学理念先进、教学模式科学、教学效果良好”的高效课堂。

　　“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”。学习取经，转变教育教学观念;邀请专家，传送课改经验。九龙教师在课堂中腾飞专业发展的翅膀，学生在课堂中跃动着生命的欢快，九龙学校教学质量稳步提升，近五年连续位居全县前三强。

　　体育特色教育：拼却心血万千点 ，换得花红映校园

　　时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。九龙学校在推进课堂教学改革的同时还致力于体育特色教学科学统筹、创新发展。现已是全市唯一一所拥有两项国家级殊荣的学校——“全国青少年足球特色学校、全国青少年篮球特色学校”!

　　“加油，加油……”一走进九龙校园里的高标准塑胶田径场，振奋人心的呐喊声一浪接一浪地传来，绿茵场上奔跑的小身影便映入眼帘：盘球、停球、短传、射门，六年级的五人制足球赛正如火如荼地进行着，别看他们年纪小，可是交叉换位、迅速补位、长传突破却毫不含糊。望着赛场上个个卯足了劲、互不相让孩子们，学校校长刘卫东介绍道：这所处在城乡结合的地域的九年一贯制学校，学生大部分来自农村，其中留守儿童占了大多数，学校开展多姿多彩的校园文体活动，让孩子人人能参与、人人有所长、人人有所乐，孩子们过上了“撒野” 的童年，在他们的生活中，父母关爱的缺失逐渐被文体活动带来的欢乐填满!体育这个美丽的梦想，暖了留守孩子的心窝窝! 据了解，学校目前正积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来普及足球知识。学校的一名专职足球教练陈旋老师，毕业于武汉体院足球专业，曾有在原国家队队长李玮峰足球培训学校任职的经历。为了让孩子们得到更专业的训练，陈老师主动给学校的体育教师和班主任培训足球基本技能，为把足球运动融入学生生活、扎根校园而“造血蓄势”。 随着学校教师的教、训、赛水平提高，一支师德高尚、懂足球、善管理、有专长的青少年校园足球师资队伍悄然生成。周一至周五大课间活动，颠球、带球、顶球、射门等基本技能是少年宫足球兴趣队员们的必修动作。几年来，孩子们在跌打滚爬中涌现出一帮足球“精英”，学校将这群小“精英”组成了隆回县小学生中的首支少年足球队。这支队伍在连续几届参加了全市教育局组织的校园足球联赛，曾夺得了男子乙组冠军。通过参加高层次的比赛交流，孩子们大开眼界，球技也有了飞速的进步，身体素质日益增强，学习态度日趋积极，学习成绩也逐步提升。

　　“全市小学生足球赛冠军”“全市小学生篮球赛冠军”、“县中小学生田径运动会团体一等奖”……一项项成绩的取得使得学校更加“咬定体育教育不放松”，学校现已形成篮球、排球、足球、田径训练梯队，每周都会组织班级与班级、年级与年级之间的各项球类友谊赛，坚持以赛促训。

　　少年宫个性课堂：素质教育催奋进，千帆竞发争上游

　　2018年5月，由省文明办、省教育厅、共青团省委、省妇联、省关工委共同主办湖南省“学习和争做美德少年”主题教育现场会在九龙学校召开，这是一场该县近十年来最为隆重的教育盛会，来自全省各市州的近200名教育专家观摩了九龙学校少年宫个性化课堂。个性化、多样化是学校文化的生命活力所在，习一技之长、促全面发展，正逐步成为“九龙人”的共识。九龙学校少年宫注重传统文化与现代教学相结合，为学生成长搭建起一个张扬个性的舞台，理念：滩头年画、花瑶挑花、书法、舞蹈、器乐、演讲、国学经典阅读等特色课堂热闹非凡;全国青少年主题教育示范学校、省文明卫生单位、省生态文明示范校、省交通文明示范校、县书法教育示范学校、县棋类特色学校，县科技创新示范学校……各种荣誉纷至沓来。

　　书法班上，师生泼墨挥毫，快乐书写;滩头年画室里，孩子们仔细聆听古老的艺术，感受本土文化遗产的绚烂;花瑶挑花室中，体会挑花的深厚文化内涵，学习挑花的知识与技巧。除了这些本土的经典文化的熏陶，孩子们还在各种棋类课堂里探求奥秘。

　　围棋是中华民族五千年文化的精髓，是集科学性、艺术性、竞技性于一体的活动。事实证明，学围棋对于开发孩子的智力、培养孩子的能力有着重要作用，九龙学校的围棋班共有学员30人，分别来自小学各个年级。每个星期的周二下午，我们的辅导老师带着孩子们在这里学习围棋，学习做人的品格，也带着他们走向更加美好的自己。

　　隔壁的象棋室里，孩子们或是眉头紧锁，或是爽朗大笑，时而拦时而将，在短短的两节课里总是精彩不断，欢呼雀跃!“以棋育人，以棋修身，以棋养德”，九龙学校每年都会举办一届象棋比赛。自少年宫创办至今，该校辅导的学生在县级及以上象棋比赛中获奖200余人次。其中，李柯言同学获省赛冠军，龙操、袁吉钦获市赛冠军，刘旭、刘裕哲、谢佳霖、匡梓瑜等多位同学获县赛冠军。2015年至2017年，该校的象棋兴趣小组更是在邵阳市象棋比赛中连续三年获团体一等奖。

　　对于五年级周斯捷同学来说，最希望每天都是星期二了，因为在周二下午的少年宫活动中，他就能和自己喜爱的机器人玩耍啦!除了机器人，孩子们还迷上了拆各种各样的小零件，无时无刻不在思考怎样才能用科技让自己的生活更便利!科技离我们并不遥远，它就在孩子们的课堂里!都说兴趣是最好的老师，正是因为这种兴趣的培养，该校取了一个又一个辉煌的成绩，九龙学校建校以来，学校被评为县“科普教育示范学校”，多次获县“科技创新先进单位”称号，该科技兴趣小组每年都有科技创新作品入围全省科技创新大赛，曾获得全国小学生机器人大赛一等奖、湖南省中小学生机器人大赛“人形机器人”第一名，连续五年在湖南省青少年科技创新大赛中均获得一、二等奖的好成绩。九龙学校的校园，如今已经成为孩子们科技创新的沃土!

　　八年流光，转瞬即逝，九龙学校的素质教育立体课堂即将站在十年发展的交汇处，任重而道远。九龙学校正把握特色发展的主旋律，优化师生教育教学与学习的方式，让课程与生活密切相融，引导学生学会做人，学会生活，学会学习，让他们的少年时代更加多姿多彩、自信而从容!